中學(xué)教師心得體會(huì)相關(guān)范文(參考版)
2024-09-02 18:23本頁(yè)面
【正文】 希望還是有的 !堅(jiān)持，這需要勇氣 !改進(jìn)，摸索，真心，努力 ! 看了 “ 中學(xué)教師心得體會(huì)相關(guān)范文 ” 又看了： 。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧 !如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)吧 !讓每一個(gè)乘船的人都能順利過(guò)河，去尋找他的遠(yuǎn)方。沒(méi)有教師希望自己的學(xué)生過(guò)得壓抑過(guò)得不快樂(lè)，沒(méi)有教師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒(méi)有教師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒(méi)有教師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程，有一個(gè)積極的人生態(tài)度 !而教師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作。在這里，沒(méi)有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見(jiàn)，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。初為人師，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全。 ⑥ 努力使自己成為學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)教師。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。 ④ 采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ② 進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。我之后需要做的還有更多： ① 繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是 一名學(xué)生。 及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。 這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。對(duì)孩子 的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。 五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。平時(shí)考試的時(shí)候，考完了會(huì)讓他們把試卷拿來(lái)幫助他們分析試卷，這樣激起了他們進(jìn)一步學(xué)好的信念。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。 學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且教師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。 學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我 絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。特別是在聽(tīng)了幾位教師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓 自己盡快成長(zhǎng)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。在此我非常感謝高組的前輩們，他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助。 在教學(xué)教研方面： 一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教教師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我工作的支持與幫助。剛剛結(jié)束了大學(xué)生活，走上教師這個(gè)神圣的工作崗位，這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的、陌生的。 僅靠課堂時(shí)間是不夠的 ,必須課后輔導(dǎo) ,在督促學(xué)習(xí)方面 ,還要多努力 ,抓得不夠?qū)?,比如說(shuō) ,對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán) ,英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒(méi)有完全做起來(lái)等。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很 多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他教師的課，同年段居多。 聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力 ,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué) ,但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無(wú)心向?qū)W ,違反紀(jì)
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