新課標(biāo)人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 17:26本頁(yè)面
【正文】 下一頁(yè)更多精彩 “ 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ” 。 (四 )口語(yǔ)交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 (三 )閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。字寫得 正確、端正、整潔。 認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫 100 個(gè)。 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。在教學(xué)過 程中，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格。 二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求： 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想： 在語(yǔ)文教學(xué)中，貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來 。 建立在成功和進(jìn)取欲望之上的 “ 越學(xué)越愛學(xué) ”。要活用教材，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué) —— 教材給師生無限創(chuàng)造的空間，建立在興趣、信任之上的 “ 愛學(xué) ”“ 想學(xué) ”。通過指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想寫的話。話不在多，在于有這種愿望，這種要求。 另外，還要努力開發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)文課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在日常生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。在此之前，語(yǔ)文園地五安排了認(rèn)讀大寫字母。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，開展識(shí)字的資源，開辟識(shí)字的渠道，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過程和方法。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身 ?？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容，把這種 “ 識(shí)字課本 ” 定期拿到班上交流，分享成果 。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的 “ 識(shí)字課本 ” 。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。 另外，還可以引導(dǎo)孩子自己制作 “ 識(shí)字課本 ” 。教師
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