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高中數(shù)學人教b版必修1對數(shù)函數(shù)word學案(參考版)

2024-11-23 23:24本頁面

　　

【正文】課后鞏固提升完善知識體系鞏固補漏提升 y x 0 1 1 (1) y x 0 1 1 (2) y x 0 1 1 (3) y x 0 1 1 (4) 。比較下列各題中兩個值的大?。? (1) ， 0； (2) ， 1 ；（ 3）32log2，23log2. 3 0. 3 3 0. 30. 3 , 3 , l og 0. 3 , l og 3a b c d? ? ? ?將 a， b， c， d四數(shù)從小到大排列 . 3. 如圖所示曲線是對數(shù)函數(shù) logayx? 的圖像，已知 a值取 4 3 13, , ,3 5 10 ，則相應于 1 2 3 4, , ,C C C C 的 a 值依次為課堂跟蹤訓練完善知識體系鞏固補漏提升 1C2C3C4C1 0 xy l o g ( 2 ) 1 ( 0 , 1 )ay x a a? ? ? ? ?恒過定點 2

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【摘要】2020年高中數(shù)學對數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標：知識與技能：，圖象；，并可以利用圖像來解決相關(guān)問題；3．能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題；函數(shù)形式的復合函數(shù)單調(diào)性及最值問題，并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法：，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。圖像，感受數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學生數(shù)學的分析問題的

2024-11-23 23:24

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2024-11-23 22:42

高中數(shù)學人教b版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案1(參考版)

【摘要】學科：數(shù)學課題：對數(shù)函數(shù)（一）教學目標（三維融通表述）：1．通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過描點法畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點；3．通過比較、對照的方法，引導學生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合

2024-12-09 01:51

高中數(shù)學人教b版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2(參考版)

【摘要】學科：數(shù)學課題：對數(shù)函數(shù)（二）教學目標（三維融通表述）：1．復習鞏固對數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì)；2．利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題；3．通過比較、對照的方法，培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的思想方法．教學重點：掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學難點：對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應用．教學過程教學環(huán)節(jié)問題

2024-12-09 06:38

高中數(shù)學人教b版必修1冪函數(shù)word學案(參考版)

【摘要】2020年高中數(shù)學冪函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標：1．理解冪函數(shù)的概念，會畫函數(shù)xy?，2xy?，3xy?，1??xy，21xy?的圖象.2．了解冪函數(shù)的圖象，理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì)，并能進行簡單的應用．3．滲透辨證唯物主義觀點和方法論，培養(yǎng)學生運用具體問題具體分析的方法分析問題、

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【摘要】對數(shù)函數(shù)?閱讀教材Ｐ102－Ｐ104?1、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；?2、體會函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想；自學提綱（一）對數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對數(shù)函數(shù)；其中x是自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）

2024-11-21 12:00

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2024-11-24 03:12

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2024-11-23 23:23

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【摘要】2021年高中數(shù)學函數(shù)的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標：知識與技能：進一步理解函數(shù)的概念；使學生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學生掌握分段函數(shù)及其簡單應用。過程與方法：通過實例，使學生會根據(jù)具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系，并初步感知處理函數(shù)問題的方法。情感態(tài)度與價值觀：通過學習，讓學生

2024-12-09 01:51

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【摘要】2021年高中數(shù)學函數(shù)的單調(diào)性學案新人教B版必修1一、三維目標：知識與技能:（1）理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征；（2）能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，并能利用定義進行證明。（3）理解函數(shù)的最值是在整個定義域上研究函數(shù)，體會求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應用之一。過程與方法：由一元一次函

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