幼兒園春季學(xué)期開學(xué)工作方案7篇(參考版)
2024-09-02 17:10本頁面
【正文】 園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長到來，注意致辭簡短易懂。 升國旗、唱國歌：幼兒園的小小國旗隊(duì)準(zhǔn)備入場，全體起立，肅穆。 活動準(zhǔn)備：為了活躍開學(xué)典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼兒園可準(zhǔn)備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅(jiān)果等。 再此，我要借此機(jī)會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對 __幼兒園的信任。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。 放音樂幼兒有秩序地入場。 一、活動目的： 為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。要學(xué)會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進(jìn)行自救或者求救。 九、園外安全，不容忽視。言傳身教，可使其安全意識得到強(qiáng)化。 八、要發(fā)揮家庭的教育作用。幼兒園是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。 七、細(xì)致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起 “ 電話 ” 撥打 110。我干脆說，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。同學(xué)們頓時被吸引住了。 教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。同時，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全，不在外逗留。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。 五、參加幼兒園常規(guī)活動，文明守紀(jì)，安全第一。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級規(guī)定，提出了 “ 六不準(zhǔn) ” 的行為準(zhǔn)則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準(zhǔn)在樓道里做游戲。 四、制定班規(guī)，嚴(yán)肅班紀(jì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。在活動中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將 校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。 三、以幼兒園活動為依托，開展安全教育。每次參加幼兒園的集會活動，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場集合。 在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強(qiáng)化安全措施，提高學(xué)生的安全意識。 二、活動具體安排： （一）認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化， 8： 00– 9： 00 教師熱情迎接幼兒 自由看看班級環(huán)境的變化 自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情 8： 00— 9： 00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。 進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。 （三）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效 市教育局已將 “ 開學(xué)家長第一課 ” 活動開展情況納入開學(xué)檢查當(dāng)中，并將在下半年的德育常規(guī)視導(dǎo)中進(jìn)行復(fù)查，各區(qū)（市、縣）教育局也要加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)督促，要組織人力到校對工作開展情況 進(jìn)行實(shí)地了解，在活動準(zhǔn)備、活動開展、活動總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)遴選等環(huán)節(jié)幫助和推動學(xué)校抓好落實(shí)，要指導(dǎo)學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)、查找不足，以利進(jìn)一步提高。各區(qū)（市、縣）教育局和省市直屬學(xué)校要通過此項(xiàng)活動，組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法，鍛煉隊(duì)伍，提升教師的家庭教育業(yè)務(wù)水平；要通過開展此項(xiàng)活動，進(jìn)一步推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、積極探索符合本地本校實(shí)際的家庭教育課程體系；要通過此項(xiàng)活動，普及科學(xué)育兒知識，促進(jìn)家校合作，努
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