幼師國培培訓個人心得體會通用(參考版)
2024-09-02 17:09本頁面
【正文】 “ 身教重于言教 ” ，只有我們每一名幼兒教師首先塑造好自己的靈魂，始終做到與愛同 行，投入全身心力量去愛幼兒、去愛教育，我們的幼兒教育才是真正成功的教育，每名幼兒也才能真正實現(xiàn)個性的全面發(fā)展。只有具備了高度的責任心，我們才可能照顧培養(yǎng)好所有孩子，教他們生活、學習和做人，使他們形成良好習慣，維護好他們?nèi)菀资軅Φ娜跣⌒撵`。幼兒教師的工作具有特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。這就要求，我們每名幼兒教師對待孩子要有科學的態(tài)度和持久的耐心，不管有多忙多煩，都要努力做到孩子問什么，我們能回答什么，決不能在向孩子傳播知識和方法時嫌麻煩或者敷衍了事，否則就可能挫傷他們探究世界的積極性，進而影響到他們的成長發(fā)展。 當好幼兒教師，其次要有耐心。老師的一個小小的鼓勵、 一個贊美的眼神、一個親切的微笑，都會給孩子極大的觸動。一名好的幼兒教師要像母親愛自己的孩子一樣，尊重和關愛每一名幼兒，不僅尊重他們的生命，而且能把這種尊重落實到保教實踐中，深入觀察、主動了解每一個孩子的優(yōu)長，知道孩子究竟在哪些方面與眾不同，進而能聽懂、讀懂每個孩子的 `心思和想法，尊重每個孩子的獨特感受。 當好幼兒教師，首先要有愛心。對于我們幼兒教師來說，不僅僅要具備教師的專業(yè)素養(yǎng)，在面對幼 兒時更要有母親的情懷，要像尊重幼兒的生命一樣關愛每個孩子。 幼師國培培訓個人心得體會【篇 7】 愛是教育的源泉，是教育成功的基礎。 通過這次學習，我從中學到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我 真的很想感謝這次 “ 國培計劃 ”的組織者，讓我們有這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體活動游戲一樣重要，不只是集體活動要游戲化，孩子一日生活常規(guī)中也要游戲化，要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實，教師首先要做到 “ 心中有目標，眼中有孩子 ” 。對幼兒的教育方法和教育態(tài)度的不同 ,會直接導致對教育過程其它要素認識的差異，導致不同的教育行為。 通過這次培訓了解了幼兒教師該有的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。注意和幼兒溝通，對幼兒的尊重和信任，讓孩子快樂安全的生活學習。 關于本次的培訓后自我感覺很好，我對幼教的觀念有以下些許提升： 一、對待幼兒，要有一顆愛心。通過這次為期十五天的 “ 國培計劃 ” 的培訓，從中學習到了很多知識，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。 幼師國培培訓個人心得體會【篇 6】 我是一所農(nóng)村幼兒園一名熱衷幼教事業(yè)的 一線老師。兒童選擇圖畫書的標準、兒童圖畫書閱讀內(nèi)容與方法的誤區(qū)與對策，更為我們一線教師做出了詳細、具體、可操作的指導。通過我們的工作不僅讓幼兒健康快樂地成長，也讓幼兒在幼兒園的 學習中培養(yǎng)其學習的興趣，以適應其目前所提倡的終身學習的理念?？捉淌诓粌H從《指南》制定的目的、性質(zhì)、基本理念、框架結構等方面做了細致地解讀，也從五大領域 (健康、語言、科學、社會、藝術 )方面 ,針對其目標做了較為全面的講解。這兩天聽取了王海珊教授對《幼兒園語言教育活動設計與實施中的關鍵問題》、連榕教授《學與教的心理》、及南京師范大學孔起英教授 對《中國 3—— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀、《圖畫書之圖畫閱讀》的專題講座。 幼兒園的發(fā)展離不開幼兒園的特色建設，雖然我們的園舍達不到參觀園的標準，但是在以后的工作中，我們應在幼兒園特色教育中努力尋求進步，創(chuàng)造出屬于自己的品牌特色，使幼兒園得到創(chuàng)新與發(fā)展。 尤其是廈門市蓮龍幼兒園園長的教育管理理念，讓我受益匪淺，園長高要求，培養(yǎng)出年輕化、業(yè)務精的高素質(zhì)教師，讓我從內(nèi)心感到欽佩。讓我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧澆灌著希望的幼苗！ 幼師國培培訓個人心得體會【篇 5】 在 20__國培活動中，我有幸參加了為期三天的廈門幼兒園觀摩活動 ,分別參觀了廈門市第一幼兒園、第九幼兒園與廈門蓮龍幼兒園，聽取了各位園長的工作經(jīng)驗報告與幼兒園特色講座。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。只要我們有心，我們所需要的材料可以隨手拈來，很多廢舊的東西可以變成我們手中的工藝品，變成生動有趣、孩子喜歡的玩教具，變成一切對幼兒教育有用的東西。呈現(xiàn)出孩子的學習成果和成長足跡。進了幼兒園，仿佛走進童話王國。 五、發(fā)揮本地資源，創(chuàng)設幼兒園育人環(huán)境。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀 寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。 很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。讓孩子們安全、快樂地度過美好的幼兒園時光。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進
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