幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)的方案(精品8篇)(參考版)
2024-09-02 17:01本頁面
【正文】 然后相互介紹和欣賞。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 (三 )幼兒操作： 重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。直至剪到剛才的折線處。 。 。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎 ? 二、制作紙燈籠 (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。 ，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 ，作畫工具 。 ，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。 (5)、品嘗月餅。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 活動(dòng)過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 師： “ 呀，小朋友了 解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 活動(dòng)過程： 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)準(zhǔn)備 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)的方案篇 7 一、設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目 。 3. 注意事項(xiàng)： 對剛升入大班的幼兒要求不 要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。 利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋。 月兒圓 人團(tuán)圓 (大班 ) ：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。 3. 注意事項(xiàng)： 老師可以根據(jù)本班情況，在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng)。 為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) ：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。 卡片文字內(nèi)容參考： 3. 注意事項(xiàng)： 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 15 日 /16 日 (今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開展長時(shí)間大型的慶祝活動(dòng) ) 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 中秋月餅圓又圓 (小班 ) 1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具 (瓶蓋、圓盒等 )、月餅盒 (或漂亮的小紙 盒 )、小卡片 2. 活動(dòng)過程： 聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。 發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同 意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。 備注： 前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。 活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類 什么人負(fù)責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準(zhǔn)備什么 ?制作過程是怎樣的 ? 畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考 ? 活動(dòng)五 .吃月餅，同分享。 活動(dòng)：幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月 餅等。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 (三 ).神 奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。 用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 教師通過一個(gè)小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。整間教室都要遮光 知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。 時(shí)間： 16:0016:40 道具準(zhǔn)備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 活動(dòng)： 先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。 目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)二
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