幼兒園中秋節(jié)活動方案8篇(參考版)
2024-09-02 17:09本頁面
【正文】 幼兒園中秋節(jié)活動方案相關： 。 與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。 制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（事先發(fā)放記錄單）。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 二、活動形式 班級集體活動 三、活動內容 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、＂寄情臺灣、和平統(tǒng)一＂等。 通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 8 一、活動目標 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是 中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 七、分散活動的配合 參觀月餅街 級組自助餐 —— 月餅品嘗大會（小、中班級組） 創(chuàng)意月餅比賽、親子 情意濃濃，愛滿中秋 賀卡展 —— （大班級組） ４、親子花燈制作大賽。（適合大班） 六、家園共育 建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。（適合中班） 慶中秋燈籠大匯演 作品展示。 情意濃濃，愛滿中秋 賀卡展。 五、主題環(huán)境的創(chuàng)設： 中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以 快樂中秋 為主題氣氛的環(huán)境。 讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》 做一做：用橡皮泥做一個月餅。 三、主題開展時間 9 月 13 日至 21 日為期一個周的 快樂中秋節(jié) 活動。 引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。 大班： 初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。 以 快樂 為中心點，帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。 喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更 注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、動畫、精美的月餅盒等。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 7 一、主題來源 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有價值的。 四、親子游戲：猜燈謎 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。 如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢？ （二）制作紙燈籠 老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。 三、活動過程 （一）制作月餅 家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 6 一、活動背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 四、活動延伸 鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。） 體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。 教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月
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