家庭親子讀書心得體會通用8篇(參考版)
2024-09-02 16:53本頁面
【正文】 。在鼓勵中成長孩子更自信了！ 一年級四班有著優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的家長們，是我學習的榜樣，我經(jīng)常為不能為班級做點貢獻和少時間陪孩子而慚愧，害怕拖了后腿，也希望老師和家長們多幫助我，這次老師安排親子共讀的讀后感，讓我對親子共讀這一形式上有了更深的感悟，親子共讀，其實不是讓我局限在具體哪一本書的感想上，而是通過這一形式讓父母做家長在孩子成長中該做的事。一天晚上，女兒在和院里的小朋友玩，我們大人在一邊說話，忽然女兒過來拉著我的手說：媽媽，你看什么花那樣香？我走過去一看，在花壇的一角有一顆梅花正獨自開放，花香順著黃色的花瓣沁出來，真的好香??！我說這是梅花啊！女兒早在旁邊大聲背起來王安石的《梅花》： “ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。女兒喜歡寫字，經(jīng)常在紙上寫寫畫畫，假期里，我鼓勵她把想寫的東西記錄下來，盡管讓 她固定在一個本上，但還是因為假期在父母親戚間來回走動，就成了記錄在 3 個本上，也算是日記的雛形吧，但我覺得只要是開始做就一定有收獲。 平時晚上，基本是孩子讀書，我一邊忙著家務，一邊做學生，享受著 “ 陪 ” 孩子讀書的樂趣，盡管速度慢點，孩子的收獲也不小，不過我這個學生也不好糊弄，問題很多也很刁鉆，有時也把女兒給難住了，我也好趁機當一把老師。在互動中讓孩子享受讀書的快樂，同時對老師付出勞動的艱辛增加感受。像《笨狼的故事》里的蘋果樹開的是白花，我就回答是粉色的，女兒你就會批評我沒認真聽講，要拽一下耳朵的，呵呵，還蠻嚴厲的。每天只要有時間我和她爸一定是個忠實的聽者，但為了培養(yǎng)孩子有成就感，和孩子約定，她當老師，我們聽完后一定要回答問題的。另外，在拜年時，女兒還煞有其事的拿著一個小本，每到一戶在拜年的同時把門上的對聯(lián)記下來，像那么回事呢，呵呵。我和她爸也跟牛 老師學了一把，把 _的《沁園春雪》給靖華一起講了，她也很快地背下來，還伴隨著在大雪中表演動作。除夕之前的 5 首小詩，恰如其分地和傳統(tǒng)節(jié)日相結合，二十三辭灶王、噴噴香的年夜飯、過年紅等，讓孩子身臨其境，感受頗深。 在這次親子閱讀活動中，我和爸爸媽媽都學到了很多，以后我們要讀更多的書，書中自有黃金屋嘛！ 家庭親子讀書心得體會（篇 8） 暑期親子共讀體會：讀書，讓我和孩子的心貼得更近了 孩子的第一個假期就快結束了，又該進入新學期了，回顧一下假期生活，也真是豐富多彩，收獲滿滿。而我此刻的條件比他優(yōu)越得多，沒有理由不像他那樣堅強，輕言放下，于是，我拿來早已不寄期望做出的奧數(shù)紙，開始攻克起來。我有時候不是個堅強的人，在遇到打擊太大的事時就會堅持不住，想到放下?？赐曛?，我不禁感嘆：這是多么堅強的一位戰(zhàn)士啊！ 正當我想入菲菲的時候，老爸的聲音打斷了我的思緒。 主人公保爾是一位年輕的士兵，在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈，醒來后他的下半身卻癱瘓了，緊之后，他又雙目失明。 這次的共讀讓我體會很深，今后的生活中，我也會多多的抽出一些時間來陪陪孩子，無論是讀書或是游戲。但在這次，當我們共同的閱讀一本書的時候，好像 我們又走到了一起！孩子開心，我也感到快樂。過去的生活中我因為工作以及生活的壓力不自覺的加快了自己的腳步，甚至連身邊孩子早已更不上我的速度都沒能發(fā)現(xiàn)。在閱讀中，我們互相討論，互相教導，我指點孩子不會的漢字和情節(jié)，孩子反饋給我他天馬行空的想象，慢慢的，我也沉浸在這個簡單的故事之中。通過這短暫的購書體會，我理解了孩子的心情，也感受到他是期待與我們家長相處，對我們還有很深的依賴。 在這段購物的路上，我們慢慢的開始重新變得親近，盡管活動還未正式的開始，但是我已經(jīng)感受到了這個活動對我們家長的意義。但其實我卻并不想這樣。 還記得一開始孩子拿著 書本來找我的時候，像是有些不情愿的樣子。這次的 “ 親子共讀 ” 活動，給了我一個很好的機會。還記的上次和孩子一起看書的時候，已經(jīng)是很久之前了。 各位家長，還猶豫什么，捧起孩子的書本，和孩子一起共讀吧， 當我們在溫暖的燈光下，與孩子一起在書中度過溫馨的時光，不也是一份難得的收獲嗎？ 來吧，讓我們
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