【摘要】課題:走進(jìn)小說天地主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:一、活動目標(biāo)1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能介紹小說人物,敘述自己的讀書感受,能寫微型小說。二、活動準(zhǔn)備1,廣泛收集適于中學(xué)生的小說
2024-11-23 23:04
【摘要】走進(jìn)小說天地---------云金霄活動目標(biāo)?1激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野,引導(dǎo)讀書方法,陶冶高尚情操。?2能用普通話復(fù)述小說情節(jié),介紹小說人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動有趣,引人入勝。?3發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事,嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作。難忘的小說世界?回憶自己的閱讀經(jīng)歷,將以前讀過的小說一一
2024-11-23 02:37
【摘要】講述故事,暢談獨特感受最難忘的小說故事最喜歡的小說人物故事和人物令你難忘的原因讀小說的有趣經(jīng)歷根據(jù)下列描繪,猜猜他是誰?他,排行第二,人稱二郎。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆,身長八尺,渾身上下有千百斤氣力,是個頂天立地的男子漢。他勇猛過人,膽大心細(xì),景陽岡打死猛虎,為報仇斗殺西門慶;他有勇有謀,剛烈正直,醉
2024-12-02 00:52
【摘要】課題:10、《那樹》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo),體會作者的思想感情。。、老練、簡潔的特點。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】——作者簡介。王鼎鈞,臺灣著名
2024-12-12 06:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生命之可愛,培養(yǎng)熱愛生命之情;2、體味小說中的描寫方法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】——作者簡介:杰克?倫敦(1876-1916),美國近代著名作家。杰克?倫記錄片的童年在窮苦的日子中度過。十一歲他就外出打零工謀生,后來又當(dāng)過水手去過遠(yuǎn)東。航海生涯,增長了他的見識,擴(kuò)大了眼界,遍地的貧困、剝削和暴力,深深地印入杰克!倫敦還沒有完
2024-12-12 13:05
【摘要】走進(jìn)小說天地五橋初中冉啟杰【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說情節(jié),介紹小說人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動有趣,引人入勝。過程與方法:1、引導(dǎo)讀書方法。2、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。情感態(tài)度與價值觀:陶冶高尚情操。
2024-12-13 03:19
【摘要】課題:關(guān)注我們的社區(qū)主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:一、活動目標(biāo)1、通過調(diào)查、查閱資料,了解老齡問題產(chǎn)生的背景,國家、社會對老齡問題的關(guān)注程度,分析現(xiàn)狀產(chǎn)生原因,體驗或設(shè)計愛心奉獻(xiàn)活動,提出看法,發(fā)表己見。
2024-11-23 23:06
【摘要】單元回顧《孔乙己》:小說將人物放置在特點的環(huán)境:清末的咸亨酒店,以?我?的見聞為線索,截取主人公孔乙己一生中的六個生活片段,把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節(jié),濃縮在幾個場面。通過?我?(小伙計)的眼光,用了幾個特寫鏡頭把孔乙己的外貌、遭人輕視、奚落的情狀生動地表現(xiàn)出來,然后轉(zhuǎn)入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡簡單單的故事情節(jié)表現(xiàn)出極其深刻的主題
2024-12-12 11:30
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容談生命主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文章字詞,把握文章脈絡(luò),理解文章主旨。2、反復(fù)朗讀,能體會文章景、情、理和諧相融的意境,感受文章的意境美、哲理美、語言美。品味本文生動形象、富含哲理的語言。3、理解作者含蓄而深沉的感情,培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的人生態(tài)度。重點難點
2024-11-23 18:02
【摘要】課題熱愛生命課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解生命之可愛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命之情;2.培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的意識;3.讓學(xué)生體味小說中的心理和行動描寫。教學(xué)重點:1.通過心理、行動描寫表現(xiàn)人物性格的方法;2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí);教學(xué)難點:理解文中主人公力量的來源。
2024-11-23 18:19
【摘要】鹽阜中學(xué)初三年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3.反復(fù)閱讀,領(lǐng)會作者意志和情趣。
【摘要】《孔乙己》學(xué)案初三年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。過程與方法:通過了解時代背景,讓學(xué)生更容易理解當(dāng)時的河南社會,并同時采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生更好的
【摘要】《看戲》導(dǎo)學(xué)提綱學(xué)習(xí)目標(biāo):1、簡單的了解點京劇的常識,培養(yǎng)欣賞京劇的興趣。2、學(xué)習(xí)本文在描寫事物時善于發(fā)揮想象,巧用比喻,用詞豐富的特點。3、了解本文巧設(shè)懸念,詳略得當(dāng),正側(cè)面相結(jié)合的寫作手法。學(xué)習(xí)過程:一、檢查預(yù)習(xí):1、你了解京劇嗎,完成下面的小知識填空,讓自己多些對京劇的了解吧?、偃藗兂Uf中國有“四大國
2024-11-23 20:34
【摘要】《誡子書》導(dǎo)學(xué)練案教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,掌握關(guān)鍵詞句,理解文章內(nèi)容。2、精讀課文,體會作者情感,把握文章主旨。3、研讀課文,賞析精彩妙點,積累名言警句。4、熟讀文章成誦,聆聽先哲教導(dǎo),汲取精神養(yǎng)料。教學(xué)重點背誦課文,積累警句;理解主旨:勤學(xué)勵志,修身養(yǎng)性教學(xué)難點體會作者情感,賞
2024-12-09 05:33
【摘要】閔集中學(xué)九年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人:余蘭。課題:談生命學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)朗讀,品味本文生動形象、富含哲理的語言。(學(xué)習(xí)重點)2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(學(xué)習(xí)難點)作者冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女