2024元宵節(jié)活動主題策劃方案(15篇)怎么寫(參考版)
2024-09-02 15:39本頁面
【正文】 。 ，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及 ____老師主持。 ，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。 中班 (22 人 )分兩組，每組 11 人，分別由 ____老師負責。 (__X 老師 )筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。 (三 )各老師就位，活動開始 (四 )包湯圓結(jié)束，全體同學就席，觀看表演 (五 )品嘗湯圓，活動結(jié)束 六、工作安排及注意事項 (一 )活動準備： (__X 老師 )落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。 評選負責人： __。 主題：巧手做燈 妙妙妙。 活動地點：教學樓前。 活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。 各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出 5 名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動。 主題：元宵燈謎 猜猜猜。 (負責老師做好準備 ) 帶隊教師：各班班主任 (備注 :如有時間 ,各班上網(wǎng)搜索 “ 鬧元宵 ” 的詩詞，各班學一首有關(guān)的詩詞 )。 (各班 20 位學生 ,十男十女 )。 負責人： __、 __。 主題：運動元宵 樂樂樂。 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。 活動要求： 各班有序地進行觀看活動。 主題：參觀學校各處活動地點。 三、活動內(nèi)容和具體安排 班會課時間：根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。 2024 元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇 14） 一、活動目的 元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。 根據(jù)這次 “ 我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵 ” 主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。寒假中同學們積極踐行 “ 日行一善 ” ，有 __、 __等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有 __、 __等同學參與了 “ 美麗 x 寧清潔鄉(xiāng)村 ” 的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。 在 “ 快樂的寒假 ” 主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感 受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情 。在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。我校 “ 我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié) ” 寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。 走近民風民俗，感受民俗文化。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作 “ 春節(jié)、元宵節(jié) ” 節(jié)日小報。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設計最好的 `節(jié)日祝福語，寫于 “ 德育作業(yè) ” 中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。 二、形式多樣，內(nèi)容豐富 表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。 向當?shù)孛襟w投放新聞稿件，吸引更多人關(guān)注。 五、活動宣傳： 在商場內(nèi)外張貼活動海報，發(fā)布活動信息。 優(yōu)惠促銷：在活動期間，對部分商品進行打折促銷，吸引更多顧客前來購物。 團圓照相館：設立團圓照相館，為顧客提供拍攝全家?；驁F隊合照的服務，留下美好的節(jié)日回憶。同時，也可以提高 商場與顧客之間的互動。 各班通過飛信給家長下發(fā)通知。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。 充分體現(xiàn)廢舊物品的價值，提倡材料的多樣性。 二、作品提交時間： 20__年 2 月 13 日 (先完成者先交，交到各班教師處，參加評選 )。 (合適懸掛于幼兒園操場、門廳與走廊處 ) 燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新奇、用才奇妙、制作精致、整體美觀，體現(xiàn)幼兒保護環(huán)境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)向全園的家長們發(fā)出倡議，號召全體家長參與我園 “ 親子燈籠制作 ” 活動，具體事宜以下： 一、作品制作要求 親子共同商議制作主題、搜集材料、共同制作完成。 產(chǎn)生參與獎 x 名。如抽到其他活動項目，則需按要求完成，發(fā)參與獎。三等獎 x 對 。 產(chǎn)生一等獎 x 對 。 踩氣球 兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組 5 對，在指定的范圍內(nèi)，互相之間踩對方的腿上的氣球，踩完后最先跑到終點的即為勝利者。二等獎 x 名 。 活動每組 x 名人員，一共 x 組，共 x 名參加 。誰吹得最遠，誰就獲勝。 吹乒乓球 在桌上放 x 個碗，并灌滿水。三等獎 x 名 。 產(chǎn)生
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