【正文】 活動(dòng)結(jié)束后，各班組織開展 “ 我們的元宵 ” 主題墻飾布置，將孩子們的作品、照片等展示出來，讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)诨顒?dòng)中的收獲。（可以設(shè)置小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)） 制作湯圓：邀請(qǐng) 食堂的大廚來教孩子們?nèi)绾沃谱鳒珗A，讓孩子們了解元宵節(jié)的特色食品，體驗(yàn)制作的樂趣。（設(shè)置評(píng)委打分環(huán)節(jié)） 元宵節(jié)知識(shí)小問答：老師準(zhǔn)備一些關(guān)于元宵節(jié)的小問題，以趣味問答的形式，讓孩子們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 開展 2024 元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 15 活動(dòng)目標(biāo)： 了解元宵節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍。 準(zhǔn)備一些小禮品作為孩子們猜燈謎的獎(jiǎng)勵(lì)。 準(zhǔn)備元宵材料和工具。 社區(qū)活動(dòng)：組織孩子們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行元宵節(jié)宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民介紹元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)孩子們的社交能力。 猜燈謎：老師準(zhǔn)備一些有趣的燈謎，孩子們猜中后可以得到小禮品，增加孩子對(duì)中國(guó)文化的了解。通過元宵節(jié)活動(dòng)，讓孩子們更加深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂與美好。 組織活動(dòng)時(shí)要注重幼兒的年 齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒的游戲和手工制作內(nèi)容。 四、品嘗元宵邀請(qǐng)食堂工作人員為幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備美味的元宵，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美食，感受節(jié)日的美味。 二、親子游戲組織親子游戲，如猜燈謎、摸元宵等，通過游戲增加親子間的互動(dòng)，同時(shí)讓幼兒在游戲中感受元宵節(jié)的歡樂氛圍。 營(yíng)造溫馨、歡樂的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)幼兒對(duì)中華文化的熱愛。 開展 2024 元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 13 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解元宵節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)： 注意孩子的安全，防止在活動(dòng)中發(fā)生意外。 頒獎(jiǎng)：為猜中燈謎的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子的積極參與。 家庭展示：家長(zhǎng)和孩子一同展示帶來的花燈，分享花燈的故事。 音樂、場(chǎng)地布置。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色花燈，每個(gè)家庭一盞。 了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。 附燈謎一份、主持稿一份。 兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。 活動(dòng)期間 所有燈籠分組展示。按難易程度分成四類。 各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來 參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于 60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì) 10 元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。 引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。 開展 2024 元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 11 【活動(dòng)時(shí)間】元宵節(jié)前一天 【活動(dòng)對(duì)象】學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng) (歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加 ) 【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下 (最好是臨街道路旁 ) 【活動(dòng)內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì) 【活動(dòng)目的】 讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的 .能力。 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動(dòng)的感悟。每 20 分鐘往后一個(gè)班級(jí)。 五、活動(dòng)過程： 各班派家長(zhǎng)委員一名，及學(xué)生 2 人負(fù)責(zé)核對(duì)謎底， 2 人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處）；下半場(chǎng)再選 4 名學(xué)生與上述 4 名學(xué)生調(diào) 換。班級(jí)有專人編排序號(hào)、登記謎底編號(hào)及獎(jiǎng)品編號(hào)。 開學(xué)， 2 月 23 日帶一個(gè)燈籠（ 最好是自制的 `）到班級(jí)，班主任利用 3 日晨會(huì)課和學(xué)生交流資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。 三、 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 23 日（周三）下午 1： 30— 4： 00 四、準(zhǔn)備活動(dòng)： 每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，準(zhǔn)備燈謎。 通過讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。 一、活動(dòng)意義： 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題， 20__級(jí)學(xué)生將通過 “ 慶元宵猜燈謎 ” 活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長(zhǎng)過程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。現(xiàn)向廣大師生廣發(fā) “ 英雄帖 ” ，請(qǐng)師生員工發(fā)揮才智，開動(dòng)腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動(dòng)中來，答對(duì)謎題可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 開展 2024 元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 10 元宵節(jié)觀燈猜謎是我國(guó)民間古老的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分?？梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。 學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。活動(dòng)策劃 猜燈謎活動(dòng) 。 學(xué)校方面：提供電腦房 第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎 。 教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料 (material)，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料 (material)進(jìn)行整理、歸類。 活動(dòng)建議及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。 讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn) 。 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料 (material)，調(diào)查訪問等綜合能力 。 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)