高中家長會家長發(fā)言稿簡短范文7篇(參考版)
2024-09-02 15:20本頁面
【正文】 往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經常挨打的孩子，會出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。結果，家長很累，孩子反而不長進。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。 (4)在生活、學習中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣。成功的教育是變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，即將外在動機轉化為內在動機，充分調動孩子的學習積極性。 (3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。 (2)常指責孩子的失敗。家長 不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復強調名次，勢必使孩子陷于自卑。幾乎每一位家長都在抱怨，如今的孩子是越來越難管束、越來越難駕馭了。一個開放的時代，孩子在學校、社會、電視、網絡上，接受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。 我們常常抱怨家長難當，家教難為，這是如今做家長常常感慨的難題。在我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同 他們保持聯(lián)系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長 ! 最后，祝老師工作順利 萬事如意 ! 高中家長會家長發(fā)言稿簡短范文（篇 7） 各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中能抽空來開家長會。有的放矢我們大家應該明白，我們跟自己的孩子。善于探索、總結孩子的成長規(guī)律，只有這樣。每一個做父母的。從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的。有的 興趣單一，知識面窄。有的自卑：從興趣能力上講。從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜。 世上不可能有完全相同的孩子。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。既然人生的道路不可能一帆風順。切不可求全責備。少一點抱怨 。也許殘缺的才是完美的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。然而，即便他們認為自己已經長大，但在父母眼里，他們仍舊是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求 也就更加嚴格。比起以往的學生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。 恰當的贊賞與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。想要發(fā)脾氣時，學會緩上三分鐘，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。而每當父母又要說教時，孩子們就會出現不耐煩的逆反心理，雙方的關系也因此變得緊張僵化。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。 贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現孩子的長處形成一種習慣，贊賞也因此成為內心感受的流露。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。父母只有經常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。 比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。即使自己出現了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。威廉 .詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方。 對于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方 ?相信很多家長都會張口結舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現在的做法他們肯定是不太滿意的。像現在這樣不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天?？洫劤闪思埳险劚?，一句空話而已。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時常常引用，奉為經典。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。上面的情況肯定存在。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。晚上莫讓他睡晚了。我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系 因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母 ! 我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子 有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教
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