【正文】 在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭 20__年各項工作再上新臺階。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。 安全教育常抓不懈，牢固樹立 “ 責任重于泰山，落實至關重要 ” 的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。 堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。要求教師做到的，自己必須首先做到。嚴格 財經(jīng)紀律。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學校也是心有余而力不足。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。 今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、 “ 希望廚房 ” 工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。 強化安全意識，緊抓安全工作不放松。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。檢修了各教室照明設施 。 堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。 五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任 學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流 。今年 “ 六一 ” ，除部分學生 參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。我校一直以德育工作為首。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業(yè)的騰飛。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識，使自己勝任小 學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。 二、求真務實，不斷提高自身的工作能力 本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。 通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。二是嚴禁教師體罰和變相體罰學 生 。 塑造教師為人師表的良好形象。 思想上高度重視。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下 : 一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng) 一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強 x 性觀念，提高思想政治素質(zhì)，人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。 “ 落實 ” 上做好 文章，強化 “ 質(zhì)量興校 ” 意識，不斷提高學校競爭力、生命力。 ，提高自身素質(zhì)。因此，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力： 。思考管理的角度缺少深層次 。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考 。 我們注重內(nèi)奠基礎，外樹形象，打造人文校園、書香校園、活潑校園，努力把學校建設成為 __區(qū)有一定影響力的學校。超越以前，超越現(xiàn)在，以百倍智慧、意志和毅力，打造全新的 __第四中學。目前，樹立信心，快馬揚鞭，迎頭趕上，重塑四中形象，是我們唯一的選擇。我們辦學歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢 。近幾年來， __區(qū)大力推進學校文化建設，努力踐行 “ 上品教化 ” 教育理念，促使學校積極建構具有自我價值的文化精神，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學行為特征，令人深受鼓舞。為了提高我校教師的業(yè)務能力，給廣大科任教師提供一個學習交流的平臺，探索提高教育教學質(zhì)量的途徑，促進教師專業(yè)化成長，我多次邀請 __區(qū)教研室的教研員到我校舉行 “ 區(qū)域 ” 公開課。 (1)開展豐富多彩的師德建設、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度，每學期對教師的師德進行全面的、綜合的評價，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評的主要內(nèi)容，并作為教師評先評優(yōu)與職務評聘晉升等方面的依據(jù)，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先、競爭上崗、職務評聘、晉升職稱等方面實行師德 “ 一票否決制 ” 。 (3)定期召開學生座談會及問卷調(diào)查，了解學生對教師教學的滿意度與建議，并把問題及時反饋給教師。 (2)加強了年級組對教學工作的管理，切實落實級長工作職責。把學校行政分到每一個學科，加強領導，同時要求行政每周聽課 x 節(jié)，準確把握教學方向，及 時提出教學對策。 ，及時反饋問題。堅持集體備課，體現(xiàn)互動 、合作精神，敢于接納、吸收新知，更新構建知識結構，盡快適應課改新理念的需要。 2. 抓好理論學習和業(yè)務學習。并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進課堂教學工作。要求每位教師在學期開始時認真寫好工作計劃或方案，在期末寫好總結和反思。 四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能 。 班子建設：加強學習，提高班子成員的責任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強管理職能 。 教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎上，進一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。特別在重大問題決策之前，我都會通過各種渠道了解收集信息，組織教代會或行政會反復論證，最后集體民主決策。 作為班長，我特別注重團結班子成員，調(diào)動中層干部和級長的 工作積極性，發(fā)揮他們的作用，以誠相待。 二、深入一線，率先垂范，決策民主 進入新單位后，為盡快熟悉情況，