校園突發(fā)事件應(yīng)急演練方案7篇(參考版)
2024-09-02 14:56本頁(yè)面
【正文】 ，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。再撤離過(guò)程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 — 個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。 ，撤離路線及順序 。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。 __向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。 ，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。對(duì)于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。 ：學(xué)校操場(chǎng) (設(shè)定場(chǎng)景 )集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。 。 __核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。 疏散組： 學(xué)生會(huì)干部 成員： __ 職責(zé)：聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過(guò)程中及時(shí)處理突發(fā)事件 場(chǎng)地隊(duì)列組： 組長(zhǎng)： 成員： 職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊(duì)伍。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。 五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排： 報(bào)警組 值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì)干部聽(tīng)到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨 (一層兩個(gè)人即可 )。 (2)寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃生演練 。 校園突發(fā)事件應(yīng)急演練方案【篇 7】 一、消防演練的目的 為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校工商系決定舉辦二 ○ 一 — 年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下： 二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮： 副總指揮： 成 員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任 三、演練時(shí)間及地點(diǎn) 演練時(shí)間： __月 x 日 x 時(shí) x 分 演練地點(diǎn)： 江西經(jīng)濟(jì)管理干部 (職業(yè) )學(xué)院 演練現(xiàn)場(chǎng)：寢室 消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場(chǎng) 四、演練人員： 工商系 10/11 屆學(xué)生 五、演練內(nèi)容： 以學(xué)生自救互救為主。三是撤離動(dòng)作快而有序。 (3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部 。 本次消防安全演練要求： (1)班主任必須始終跟班 (包括副班主任 )，撤離時(shí)一前一后指揮。 (4)第三階段為檢查與小結(jié)。 (2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練 (9： 05)。學(xué)校將在 3 月 27 日上午 9： 10 進(jìn)行全校性的模擬 “ 快速撤離教學(xué)樓 ” 演練。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。 全體教師務(wù)必保證師生安全 ! 五、活動(dòng)實(shí)施步驟： 宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。 演習(xí)時(shí)，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。 四、安全緊急疏散預(yù)案： 演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊(cè)。 學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應(yīng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn) 。 制定安全緊急疏散的預(yù)案。 教師動(dòng)員會(huì)。 二、活動(dòng)措施： 加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。無(wú)序：接到警報(bào)后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道迅速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無(wú)強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。 有序與無(wú)序 結(jié)合原則。 校園突發(fā)事件應(yīng)急演練方案【篇 6】 一、活動(dòng)原則： 安全預(yù)防原則。當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近 。不要逆人流前進(jìn) 。熟 悉疏散線路和應(yīng)急避難場(chǎng)所 。 (3)學(xué)生立即疏散到避難場(chǎng)所，要求：沉著冷靜，服從指揮 。不要向回跑、不要撿東西等 ” 提示語(yǔ)，幫助受傷人員，待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。注意保護(hù)頭部，小心墜物 。 (2)安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生 “ 大家快速疏散 ” ，同時(shí)立即趕到指定位置 (樓梯口，轉(zhuǎn)角處，大門口等 )，維持秩序，保證通暢，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，控制速度，逐次疏散。關(guān)閉電源，就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。 (3)學(xué)生防震避險(xiǎn)。 (2)安全疏導(dǎo)員 (上課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、圖書館工作人員 )立即打開身邊的大門，保持通暢 。北區(qū) 1 教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學(xué)生宿舍 1 號(hào) 2 號(hào) 3 號(hào)樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍 4 號(hào) 5 號(hào) 6 號(hào)樓之間草坪和籃球場(chǎng)。 五、演練標(biāo)識(shí)準(zhǔn)備 房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識(shí)，樓內(nèi)人員順標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓疏散。 北區(qū)：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開 1 教、 2 教所有通道門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實(shí)驗(yàn)樓、化工樓所有通道門，基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場(chǎng)疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓快速下樓。 北區(qū)疏散線路：
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