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突發(fā)事件應急演練方案(參考版)

2025-04-24 21:00本頁面
  

【正文】 — 19 —此文檔下載后,可根據(jù)您的需要隨意編輯修改,歡迎您下載使用。 ,所有的任課老師到班級參加演練。 ,彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。 教師關注師生的傷亡情況,一旦發(fā)生意外,采取急救措施,把傷害降低到最低程度。 撤離集中后各班學生清點人數(shù),向演練指揮中心匯報,確定無人員傷亡后,由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。 (5)為模擬活動的真實性,參加演習的學生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,貓腰從教室撤離。 (4)凡是在操場等地上室外課的班級,在聽到警報后,由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。 (3)疏導老師必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險,撤離出的學生以班級為單位,有組織的在大操場集合。 (2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。 四、逃生演練方法與人員安排: 參加演習的學生聽到廣播警報聲,不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在疏導老師的帶領下,按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。 (2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合,由北向南按先到順序排列,各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數(shù)。 突發(fā)事件應急演練方案范文篇5 一、活動目的: 為使學生掌握消防、災害安全知識,從小培養(yǎng)安全自護意識,對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;并舉行學生防火逃生演練活動,旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。 ,并通知家長,如找尋未果,迅速報警,并請媒體協(xié)助,共同找尋??呐鰝?,如傷勢不重,醫(yī)務室清洗包扎,如吞入異物,或異物塞入鼻孔、耳眼及時送醫(yī)務室,如需要速送醫(yī)院。 三、建立意外事故應急預案 ,外傷迅速根據(jù)傷勢情況做相應處理,及時上報園領導,請保健醫(yī)處理,如傷勢嚴重送醫(yī)院診治。 ,落實到每日的一日生活當中,做好每日班級內的安全自查、自檢工作,保障幼兒每日在園安全。 ,培養(yǎng)細兒良好的飲食習慣,防止燙傷,食物吸入,食異物等意外事故。 ,避免錯服、過量或服用意外。 ,不玩危險物品,不到危險的地方玩,學會自護方法。 ,教職工定期進行消防器械使用培訓,師生掌握逃生自救的方法。 一、堅持安全第一,幼兒至上的方針,成立安全保衛(wèi)小組: 組 長: 副組長: 組 員: 年級組長 班組長 二、建立安全預警機制 、桌、椅等兒童用具,發(fā)現(xiàn)隱患停止使用。 突發(fā)事件應急演練方案范文篇4 為保障幼兒在園安全,防止各類意外事故的發(fā)生,并切實有效的解決突發(fā)意外事故,控制和降低事故的危害。 每位電工應認真學習有關知識,提高自己處理事故的應變能力,力爭不要發(fā)生事故,把一切事故隱患消滅在萌芽之中。 一旦配電房發(fā)生意外事故,當班電工應及時趕赴現(xiàn)場處理事故,應當機立斷,根據(jù)有關操作規(guī)程,切斷電源,疏散閑雜人員,并應及時向上一級有關領導匯報,必要時,應撥打“119”電話,請求消防部門協(xié)助處理事故,盡力把損失減到最低限度。送電時,應先合隔離開關,再送負荷開關。 每位電工應嚴格按照供、配電的操作程序進行停、送電的工作。辦公室設在通慧樓三樓事務室(電話:236__60)。 一、意外事故應急組織指揮 意外事故應急組織指揮領導小組,統(tǒng)一負責學校供電應急系統(tǒng)的組織、指揮、協(xié)調和管理。專家組的建議及評價應經礦長、總工程師、安全礦長及相關部門閱審后存檔。 演練結束后,各部門要對演練效果及經驗教訓進行書面總結,分析演練中暴露出的礦《火災事故應急預案》中的問題,報安檢站匯總后,經礦長、總工程師、安全礦長審閱后存檔。 八、演練結束與效果總結 以人員全部安全撤離,火災被完全撲滅為標志,按預定計劃完成各項演練項目或達到預定效果后,由演練總指揮宣布演練結束,參加人員撤回原單位(部門)進行經驗總結。發(fā)現(xiàn)井下作業(yè)人員(演練人員)沒有升井要立即報告搶險指揮部。 災變時期的人員控制 調度室負責災變時期的人員控制,確保人員控制有序,數(shù)目清
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