湘教版美術(shù)三上玩偶大本營(yíng)教案(參考版)
2024-11-23 22:11本頁(yè)面
【正文】 你們今天學(xué)得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）老師希望你們帶著今天所學(xué)的知識(shí)，走出課堂，制作出更多更美更有趣的東西。 活動(dòng)六 :總結(jié)下課。其實(shí)，除了以上獲獎(jiǎng)的小組表示好以外，其它的小組也很優(yōu)秀。 下面請(qǐng)同學(xué)們恬靜下來(lái)，評(píng)審團(tuán)的結(jié)果已經(jīng)在老師手中。 各組完成小偶人制作后，大膽的操作小偶人，進(jìn)行大膽、有趣的扮演。 請(qǐng)其他同學(xué)們開(kāi)始制作，看哪組完成得又快又好，在短時(shí)間內(nèi)拿到你們想得到的獎(jiǎng)。下面我宣布評(píng)審團(tuán)的成員：他們就是每個(gè)小組的組長(zhǎng)。 這堂課設(shè)置了三個(gè)獎(jiǎng)，每個(gè)獎(jiǎng)都有各自的要求，請(qǐng)同學(xué)們看仔細(xì)。你們?cè)敢鈫?？（愿意）（故事以課件的形式一一展現(xiàn)， 突出每個(gè)頁(yè)面的人物名字，最后整體亮相讓同學(xué)選擇，）。 我們學(xué)校的音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、聽(tīng)說(shuō)我們班要學(xué)習(xí)制作小偶人，非常高興。 活動(dòng)三 :選擇故事，分工合作。 線吊在哪個(gè)部位可以使小偶人動(dòng)起來(lái)。問(wèn)： “你們認(rèn)為哪一步最難？ ”首先讓自身同學(xué)提出問(wèn)題并在同學(xué)中找人解答，對(duì)同學(xué)不能解答的問(wèn)題老師通過(guò)實(shí)物投影作示 范。 下面開(kāi)始答問(wèn)，大家準(zhǔn)備好了嗎？ 你們發(fā)現(xiàn)小偶人用了哪些資料？硬材用在哪個(gè)部位？軟材 在哪個(gè)部位？（等一位同學(xué)發(fā)言后，老師說(shuō)： “我們看他說(shuō)對(duì)了嗎？ ”（同時(shí)出示課件由整體圖到肢解圖來(lái)確認(rèn)）其實(shí)，生活當(dāng)中有許許多多的資料，比方紙盒、彩帶就是不錯(cuò)的資料。接下來(lái)，請(qǐng)同 學(xué)們?cè)谧陨硇〗M的課桌里找
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