湘教版美術(shù)三下文具小管家教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 22:11本頁(yè)面
【正文】 六、下課。 進(jìn)行環(huán)保教育。 四、展示評(píng)價(jià)： 自評(píng)：說(shuō)說(shuō)你的“小管家”制作得怎么樣？最成功或是最特別的地方在哪里？ 互評(píng)：評(píng)選創(chuàng)意小管家、實(shí)用小管家。 如果大家手邊有其它的材料，應(yīng)該大膽的嘗試運(yùn)用。 師：其實(shí)，除了紙盒，還有很多其它的材料也可以用來(lái)制作“文具小管家”。 課件出示：（給紙筒加上兩只“小腳”，給紙筒添上花朵。 師：老師是怎么樣的裝飾“文具小管家”，將它打扮得更漂亮的？ 發(fā)揮創(chuàng)意，說(shuō)說(shuō)可以制作一個(gè)怎樣特別的文具小管家。（提醒學(xué)生剪得平滑一些） 師：如果你有更特別的剪法，也可以大膽的運(yùn)用。 挑選紙盒 師：你愿意挑選哪些紙盒，說(shuō)說(shuō)它適合用了裝什么？ 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)挑選。 學(xué)生討論交流。 師：制作之前呀，鉛筆哥哥、橡皮姐姐和剪刀弟弟都
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