幼兒園競(jìng)聘演講稿范文5篇(參考版)
2024-09-02 14:31本頁(yè)面
【正文】 無論面對(duì)的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經(jīng)歷和鍛煉，相信我將更加堅(jiān)實(shí)地踏上明天的征程。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。 古人說： “ 不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志 ” 。幼兒園后勤條線事務(wù)繁雜瑣碎，要實(shí)現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。我認(rèn)為高效率是后勤副園長(zhǎng)工作能力的綜合 體現(xiàn)。對(duì)待教職工要能尊重別人的長(zhǎng)處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。 我認(rèn)為后勤副園長(zhǎng)要做到為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。 首先我想談?wù)剬?duì)幼兒園副園長(zhǎng)崗位的理解： 我認(rèn)為作為幼兒園后勤副園長(zhǎng)，要甘當(dāng)園長(zhǎng)助手，當(dāng)好助手；甘當(dāng)園長(zhǎng)參 謀，當(dāng)好參謀；甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。記得卡耐基曾說過： “ 不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù) ” 為了磨礪自己，提高自己，今天我勇 敢地走上臺(tái)來，競(jìng)聘商城小學(xué)幼兒園后勤副園長(zhǎng)這個(gè)職位，我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。 最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去 啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！ 作為競(jìng)選者，我相信民族幼兒園的明天會(huì)更加美好！ 謝謝大家！ 幼兒園競(jìng)聘演講稿范文篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師： 大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 第一，擺正位置，當(dāng)好助手。 其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。 我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。 在旗幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、成熟起來而感到自豪。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。 1988 年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的 今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。 下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。親愛的姐妹們，請(qǐng)相信我：會(huì)真誠(chéng)的尊重每一位同事、賞識(shí)每一位姐妹。我知道該如何去珍惜當(dāng)下所擁有的，我也知道如何 去贏得自己所期盼的！ “ 如果生活是禮物 —— 就請(qǐng)你接受它、如果生活是悲傷 —— 就請(qǐng)你征服它、如果生活是挑戰(zhàn) —— 就請(qǐng)你迎接它、如果生活是競(jìng)爭(zhēng) —— 就請(qǐng)你贏得它！ ” 競(jìng)爭(zhēng)是挑戰(zhàn)自我、競(jìng)爭(zhēng)是戰(zhàn)勝自我。一想到他們，我的心就充滿了憐惜、變得無比的寧?kù)o、安然。在人生的棋盤上，每個(gè)人都有自己的位置，若每個(gè)人都能找到自己的位置，極盡可能的發(fā)揮自己，就是成功！就是幸 福！ 前一段幼兒園青年志愿者到福利院慰問，我因去聽張繼剛講課沒能參加，聽到許多青年志愿者給我講述福利院的時(shí)，我心酸不已?？涩F(xiàn)在，每一次排練和演出對(duì)我來說都有沉甸甸的責(zé)任在里面，因?yàn)樗俏覀儗?shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)外宣傳的一張笑臉，向外述說的一張嘴！當(dāng)我看到舞蹈隊(duì)的年輕教師大汗淋漓還堅(jiān)持訓(xùn)練的時(shí)候；當(dāng)我聽到她們瘦弱的身體摔倒在地板上發(fā)出聲音的時(shí)候，我的心在震顫。去年我設(shè)計(jì)的小班打擊樂《捉迷藏》和今年中班打擊樂《加油干》的課堂效果都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我的想像，兩個(gè)活動(dòng)均被評(píng)為 幼兒園優(yōu)質(zhì)觀摩課，這是一個(gè)由質(zhì)疑到欣賞再到創(chuàng)造的過程，也是我檢索自己、突破自己的一個(gè)過程！活動(dòng)中我無論是用動(dòng)物的形象、或用小小的標(biāo)記卡，都是以游戲的形式和孩子們徜徉在快樂的學(xué)習(xí)中。雖然以前，我為人過于直率，忽略了別人的感受和看法，
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