小學(xué)教師感人演講稿范文(參考版)
2024-09-02 14:25本頁(yè)面
【正文】 二中人的 同仁們，讓我們繼續(xù)把 ” 責(zé)任大于天 “ 這五個(gè)燙金的大字深深地刻在心上吧， (撫摸心口 )讓我們以我們無(wú)愧于天地的來(lái)奏響更雄壯更激烈的人生凱歌吧 ! 小學(xué)教師感人 。我們雖然沒(méi)有 ” 拋頭顱，灑熱血 “ 的可歌可泣，但我們有 ” 為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔 “ 的無(wú)悔付出 。忘不了晨曦初露校園里劉書(shū)記與朱校長(zhǎng)視察校園的身影 。忘不了為了輔導(dǎo)弱科學(xué)生我們加班加點(diǎn)的所有細(xì)節(jié) 。家長(zhǎng)能責(zé)怪他們什么呢 ?領(lǐng)導(dǎo)又能批評(píng)他們什么呢 ?他們之所以不眠不休地不住尋找，正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心呀。沒(méi)有人知道在那一刻劉金生主任與賈明主任已經(jīng)累得幾乎快癱倒在地了。腿酸了不敢稍作停歇，腳腫了也來(lái)不及撫摸一下。困得實(shí)在不行了，就在環(huán)城車(chē)上打個(gè)盹 。偌大的西安，人流如海，以三個(gè)人的力量尋找一個(gè)離家 出走的小女孩，何其之難 ?時(shí)間拖得越久，尋找的希望就會(huì)越加渺茫，而女孩子的安危也會(huì)愈加令人擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)橛懈叨鹊呢?zé)任心，二中人才有了火熱的情懷，鋼鐵的意志，不知疲倦的忘我精神 !(舉拳 ) 高一二部的所有老師，相信你與我一樣不能忘記，去年冬天，當(dāng)一個(gè)女學(xué)生因 為遭遇過(guò)車(chē)禍，腦部常常疼痛不已因?yàn)椴豢叭淌芴弁粗喽x家出走后，我部的賈明主任一邊親自帶領(lǐng)老師和學(xué)生四處尋找，一邊迅速向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。但是所有的人并不以自己的辛苦為意，心頭念念不忘的還是學(xué)生的問(wèn)題。了解到一些學(xué)生過(guò)生日，班主任就倡導(dǎo)全班同學(xué)給他們齊唱生日歌，給他們最真誠(chéng)的 祝福，讓他們體會(huì)家一般的溫暖 。相信你與我一樣不能忘記，那八天八夜里，我們所有的班主任與學(xué)生同吃同住，像父母照顧自己的孩子一樣對(duì)學(xué)生倍加關(guān)注，了解到有的學(xué)生因?yàn)榈谝淮巫⌒?，不能忍受離家的孤獨(dú)而淚流滿(mǎn)面，班主任就及時(shí)勸慰疏導(dǎo) 。 走進(jìn)二中這個(gè)大集體的一年中，每一天，我都被一些可愛(ài)的事、可敬的人感動(dòng)著，二中人以對(duì)崗位一絲不茍的執(zhí)著堅(jiān)守揭示了一個(gè)平凡而樸素的真理，那就是：責(zé)任大于天。但是我卻覺(jué)得還有比愛(ài)更重要的東西，那就是：責(zé)任。 首先請(qǐng)大家跟我一起思考一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)教育工作者最需要的品質(zhì)是什么呢 ?我想大家想到的答案一定會(huì)是：愛(ài)。 “ 我一直沒(méi)有忘記我在高中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ)，那是： ” 勤奮，進(jìn)取，不斷的追求，你就總有成功的一天 !“ 大家都知道一句名言：那就是 ” 浪花永不凋萎的秘訣，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)追求不安閑的生活 “ 。歐愛(ài)姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書(shū)生涯中，所任科目教學(xué)成績(jī)始名列前茅。變成人們追逐的對(duì)象 ?? 相比之下，教師所做的一切，是那么平凡、那么普通、那么鎖碎 !但是，我們?nèi)匀皇侨绱藞?zhí)著：當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí)，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們?nèi)匀患姆?在桌上，各自忙著自己的工作，有的認(rèn)真批改作業(yè)，有的繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生 ?? 有的老師甚至經(jīng)常加班到晚上了 9 點(diǎn)、 10 點(diǎn)還沒(méi)有回家 !就說(shuō)覃克壯老師吧，已是臨近退休年齡，滿(mǎn)頭銀發(fā)，每天從 _趕到三合小學(xué)上課，繞了半個(gè)大才，可他從不遲到。教師不一定是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古 。 俗話說(shuō)：教書(shū)、育人是教師的天職，它們就象一對(duì) 密不可分的孿生姐妹。 什么叫 ”個(gè)性 “。他們真正的讓我懂得了什么叫 ” 合作 “。雖然他們年紀(jì)稍大，但他們執(zhí)著的追求，豐富的，不屈的精神，給我增添了一股向上的沖勁 !我虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，很快地適應(yīng)新的環(huán)境，通過(guò)和很多聰明、可愛(ài)、純樸的學(xué)生接觸，又和很有經(jīng)驗(yàn)的老教師們交流，我感覺(jué)收獲很大，更重要的是：我也接受了一個(gè)全新的教育 ! 在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，我得到了他們的 關(guān)心和鼓勵(lì)，使我能在輕松愉快的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學(xué)工作中，更加適應(yīng)時(shí)代的要求，領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我到了縣城聽(tīng)課。老師們： 大家好 !當(dāng)我站在這里和大家表白我的心情時(shí)， 我坦白的說(shuō)： “ 在我語(yǔ)言文字頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮：我只能把我的講稿取名為 ” 追求 “! 同時(shí)表白我的渴望 ! 我由一名代課教師成長(zhǎng)成為今天的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折 ! 在 2024 年 8 月，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，由新坡小學(xué)來(lái)到了中心校，從那一刻起，我真正領(lǐng)略到我進(jìn)入了教師隊(duì)伍高手如云的行列，我實(shí)感自己力不從心，但是，在許多教師年輕有為、精明強(qiáng)干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱情交流 ?? 的幫助下，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，他們的作為，無(wú)不給我留下了深刻的印象 ! 2024 年 9 月，我?guī)е活w赤誠(chéng)的 心踏上了輪教的隊(duì)伍，來(lái)到了美麗的三合小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感受到教師們身上那種可貴的精神 !正是他們的熱情，讓我又一次感受到了家的溫馨 。我想，如果我們每一個(gè)人都懷著感恩的心工作，那么，在工作中或許我們就沒(méi)有那么多報(bào)怨了，就會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生的感恩情感時(shí)，自己與他們共同成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)感恩之情情 滿(mǎn)校園。 這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們懂得感恩，能夠報(bào)恩。是啊，她那種付出，那種大愛(ài)，那種堅(jiān)持，怎么不會(huì)讓有良心的人感動(dòng)呢 ?在我們的身邊，用愛(ài)讓孩子健康成長(zhǎng)的也大有人在：堅(jiān)持上課的 “ 準(zhǔn)媽媽 ” 、帶病上課 的老老師、時(shí)時(shí)不忘留守兒童的優(yōu)秀代理家長(zhǎng)。自己出錢(qián)為孩子們購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器并培訓(xùn)孩子們，使他們參加上海世博會(huì)的專(zhuān)場(chǎng)演出 。還記得去年在 貴陽(yáng)參加 “ 千校萬(wàn)師 ” 未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)來(lái)自六盤(pán)水的志愿者彭旸老師敘述了她的從教經(jīng)歷：她為智障堅(jiān)持不懈的付出，使智障兒童基本上恢復(fù)正常 。 我記得不少教育名家都說(shuō)過(guò)：愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 !是啊，我們工作的對(duì)象是人，是有意識(shí)的人，是需要用愛(ài)去雕琢的藝
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