單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文(參考版)
2024-09-02 13:57本頁(yè)面
【正文】 。 表彰學(xué)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)部門(mén)、先進(jìn)個(gè)人。 四 .考核與激勵(lì) 在考核方式上，由創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。 ，把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大到社區(qū)居民。 。 。 青年大學(xué)生，為他們提供學(xué)習(xí)、進(jìn)修機(jī)會(huì)，提供施展才華的舞臺(tái)。 ，積極投身到建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的活動(dòng)。自覺(jué)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加知識(shí)，提高素質(zhì)。建立以社管會(huì)主任為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。只有不斷學(xué)習(xí)， 才能正確認(rèn)識(shí)自己把握自己掌握發(fā)展規(guī)律，每位工作人員要有一本專(zhuān)用的讀書(shū)筆記，每年重點(diǎn)讀幾本書(shū)，每天要有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。 。組織工作人員有步驟地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)。在有計(jì)劃的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高政治修養(yǎng)，邊學(xué)習(xí)、邊提高，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)，率先建設(shè)學(xué)習(xí)型單位。建設(shè)學(xué)習(xí)型單位是新形勢(shì)下貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的偉大實(shí)踐。健全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)組織，建立科學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制，形成一支具有精湛業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作人員隊(duì)伍，能夠更好為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)才智。 單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文篇三： 為積極投身建設(shè)學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建的系統(tǒng) 工程，進(jìn)一步落實(shí) “ 求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)以律已 ” 良好工作作風(fēng)，創(chuàng)建居民滿(mǎn)意社區(qū)，提高工作人員素質(zhì)，不斷促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，提升社區(qū)整體工作水平和綜合實(shí)力。要把理論學(xué)習(xí)與提高素質(zhì)相結(jié)合、與增強(qiáng)能力相結(jié)合、與推動(dòng)工作相結(jié)合，注意帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，思考問(wèn)題，尋找工作的出路和改進(jìn)措施，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。按照考核制度和有關(guān)規(guī)定，每月檢查、每季小 結(jié)、年終評(píng)比，從根本上解決學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣的問(wèn)題，推進(jìn)干部學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展形勢(shì)的客觀要求，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和提升干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措，是推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的迫切需要。依托省公務(wù)員培訓(xùn)網(wǎng)的系統(tǒng)平臺(tái)，對(duì)全縣所有公務(wù)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考核，并將成績(jī)錄入干部信息數(shù)據(jù)庫(kù)，作為公務(wù)員考核、任職、晉升的重要 依據(jù)之一。鼓勵(lì)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的教育資源接受在線教育。 積極實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。要充分利用社會(huì)教育資源，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加黨校、電大函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)歷教育，進(jìn)一步改善干部隊(duì)伍特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的文化結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)具有高學(xué)歷、高層次的復(fù)合型干部人才。對(duì)缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的縣直機(jī)關(guān)干部和新錄用公務(wù)員，組織人事部門(mén)要分期分批安排其到基層鎮(zhèn)村掛職鍛煉，原則上基層鍛煉不少于一年。采取上掛、下掛、平掛等方式，對(duì)需要提高某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)或某項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的干部職工進(jìn)行崗位鍛煉，采取交流輪崗、專(zhuān)題集訓(xùn)、定向掛
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