20xx單位學習計劃書范文(參考版)
2025-01-17 06:06本頁面
【正文】
11 。
表彰學習過程中涌現(xiàn)的先進部門、先進個人。
在考核方式上，由創(chuàng)建學習型單位領導小組組織考核。
，把服務對象擴大到社區(qū)居民。
。
。
，為他們提供學習、進修機會，提供施展才華的舞臺。
，積極投身到建設學習型單位的活動。自覺參加學習活動，增加知識，提高素質。建立以社管會主任為組長，各部門負責人為組員的學習型單位創(chuàng)建領導小組。只有不斷學習，才能正確認識自己把握自己掌握發(fā)展規(guī)律，每位工作人員要有一本專用的讀書筆記，每年重點讀幾本書，每天要有一小時的讀書時間。
。組織工作人員有步驟地學習法律知識，提高法律素質。在有計劃的學習中，加強思想道德建設，提高政治修養(yǎng)，邊學習、邊提高，與時俱進，不斷提高自身素質，率先建設學習型單位。建設學習型單位是新形勢下貫徹“三個代表”重要思想的偉大實踐。健全系統(tǒng)的學習組織，建立科學人才培養(yǎng)機制，形成一支具有精湛業(yè)務素質的工作人員隊伍，能夠更好為社區(qū)發(fā)展貢獻才智。
單位學習計劃書范文篇三：
為積極投身建設學習型單位創(chuàng)建的系統(tǒng)工程，進一步落實“求真務實，嚴以律已”良好工作作風，創(chuàng)建居民滿意社區(qū)，提高工作人員素質，不斷促進社區(qū)和諧發(fā)展，提升社區(qū)整體工作水平和綜合實力。要把理論學習與提高素質相結合、與增強能力相結合、與推動工作相結合，注意帶著任務學習，思考問題，尋找工作的出路和改進措施，力求學有所思，學有所悟。按照考核制度和有關規(guī)定，每月檢查、每季小結、年終評比，從根本上解決學與不學一個樣，學好學不好一個樣的問題，推進干部學習制度化、規(guī)范化。
加強組織領導。加強干部學習培訓是適應時代發(fā)展形勢的客觀要求，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展和提升干部隊伍素質的重要舉措，是推動鎮(zhèn)域經濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展的迫切需要。依托省公務員培訓網的系統(tǒng)平臺，對全縣所有公務員的學習情況進行量化考核，并將成績錄入干部信息數(shù)據(jù)庫，作為公務員考核、任職、晉升的重要依據(jù)之一。鼓勵干部網上學習，利用互聯(lián)網豐富的教育資源接受在線教育。
積極實施網絡學習。要充分利用社會教育資源，鼓勵機關干部參加黨校、電大函授、自學考試等各種形式的學歷教育，進一步改善干部隊伍特別是各級領導班子的文化結構和專業(yè)結構，培養(yǎng)具有高學歷、高層次的復合型干部人才。對缺乏基層工作經驗的縣直機關干部和新錄用公務員，組織人事部門要分期分批安排其到基層鎮(zhèn)村掛職鍛煉，原則上基層鍛煉不少于一年。采取上掛、下掛、平掛等方式，對需要提高某種專業(yè)知識或某項業(yè)務能力的干部職工進行崗位鍛煉，采取交流輪崗、專題集訓、定向掛職等多種形式
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