蘇教版四年級下冊素數(shù)和合數(shù)(參考版)

【摘要】素數(shù)和合數(shù)教學目標：1．讓學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)素數(shù)和合數(shù)的過程，理解素數(shù)和合數(shù)的意義，掌握判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)的方法，記住20以內的素數(shù)。2．讓學生進一步體會探索數(shù)的一些特征的方法，培養(yǎng)分析、比較和抽象概括能力，感受數(shù)學知識的內在聯(lián)系。3．讓學生進一步體會數(shù)學內容的奇妙、有趣，產生對數(shù)學的好奇心。教學重難點：理解素數(shù)和合數(shù)的意義，

2024-11-23 21:44

蘇教版四年級下冊素數(shù)和合數(shù)之一(參考版)

【摘要】素數(shù)和合數(shù)教學目標：、發(fā)現(xiàn)素數(shù)和合數(shù)的過程，理解素數(shù)和合數(shù)的意義，掌握判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)的方法，記住20以內的素數(shù)。，培養(yǎng)分析、比較和抽象概括能力，感受數(shù)學知識的內在聯(lián)系。、有趣，產生對數(shù)學的好奇心。教學重點：理解素數(shù)和合數(shù)的意義。教學難點：掌握判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)的方法。設計理念：通過觀察、比較活動，讓學

2024-12-13 04:59

蘇教版四年級下冊素數(shù)和合數(shù)一同步練習(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊素數(shù)和合數(shù)班級______姓名______一、填空。1.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因數(shù)。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍數(shù)。2.24的所有因數(shù)有（），從小到大15的5個倍數(shù)有（

2024-12-09 00:31

蘇教版四年級下冊素數(shù)和合數(shù)二同步練習(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊素數(shù)和合數(shù)班級______姓名______一、判斷。（在括號里對的打“√”，錯的打“×”）1.1是奇數(shù)也是素數(shù)。????????????????（）2.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。???????????????（）3.18的因數(shù)有6個，18的倍數(shù)有無數(shù)個。?

2024-11-19 18:13

蘇教版四年級下冊素數(shù)和合數(shù)課件之一(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊素數(shù)和合數(shù)本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要理解并掌握素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握100以內的素數(shù)，能夠解決相關的實際問題。1234567891011121的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３

2024-12-08 22:20

素數(shù)和合數(shù)下載蘇教版四年級數(shù)學下冊(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要理解素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)，熟記50以內的素數(shù)，能夠解決相關的實際問題。復習：想想說說在《倍數(shù)和因數(shù)》這個內容里，我們研究的是什么數(shù)？偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)？是按什么來分的？我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個數(shù)的因數(shù)有哪些特點？1的因數(shù)：

2024-12-15 09:04

蘇教版四年下素數(shù)和合數(shù)課件之一(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，會求一個數(shù)的因數(shù)，理解0為什么既不是素數(shù)也不是合數(shù)。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中，因數(shù)只有兩個的有（2，3，5）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù):

2024-11-19 03:54

蘇教版四年下素數(shù)和合數(shù)課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊素數(shù)和合數(shù)本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要理解并掌握素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握100以內的素數(shù)，能夠解決相關的實際問題。1234567891011121的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３

2024-12-08 21:09

素數(shù)和合數(shù)教學設計(參考版)

【摘要】《素數(shù)和合數(shù)》教學設計如皋吳窯鎮(zhèn)江中小學姬學松一、教材領悟1、教材的地位和作用：“素數(shù)和合數(shù)”是數(shù)學課程標準中“數(shù)與代數(shù)”領域的內容，是四年級下冊第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》中的一節(jié)內容。素數(shù)和合數(shù)的學習是在學生理解因數(shù)的意義，掌握找一個數(shù)的因數(shù)的方法的基礎上進行的。通過學習，可以進一步豐富對整數(shù)的認識，增強根據(jù)數(shù)的特征靈活進行計算和解決問題的自覺性。

2024-11-26 02:24

20xx蘇教版數(shù)學四下素數(shù)和合數(shù)課件(參考版)

【摘要】蘇教版小學四年級數(shù)學下冊?本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要理解素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)，熟記10以內的素數(shù)，能夠解決相關的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中，因數(shù)只有兩個的有（2，3，5）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù):6的

2024-12-03 12:52

20xx蘇教版數(shù)學四下素數(shù)和合數(shù)課件3(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握50以內的素數(shù)，并能夠解決相關的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中：因數(shù)只有兩個的數(shù)有（）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù)

2024-12-03 12:52

20xx蘇教版數(shù)學四下素數(shù)和合數(shù)課件2(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊復習：想想說說在《倍數(shù)和因數(shù)》這個內容里，我們研究的是什么數(shù)？偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)？是按什么來分的？我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個數(shù)的因數(shù)有哪些特點？1的因數(shù)：2的因數(shù)：3的因數(shù)：4的因數(shù)：5的因數(shù)：6的因數(shù)：7的因數(shù)：8的因數(shù)：9

2024-11-19 00:04

素數(shù)和合數(shù)ppt蘇教四下數(shù)學課件(參考版)

【摘要】溫泉小學：王泉英寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。2的因數(shù)：；5的因數(shù)：；8的因數(shù)：；3的因數(shù)：；6的因數(shù)：；9的因數(shù)：；121315123612481392、3、5的因數(shù)只有1和它本身2個。2、3、5這幾個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這

2024-11-28 17:29

人教版五年級下冊質數(shù)和合數(shù)及答案四(參考版)

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊質數(shù)和合數(shù)及答案（四）一、按要求寫數(shù)。，個位上的數(shù)既不是質數(shù)也不是合數(shù)，十位上的數(shù)既是質數(shù)又是偶數(shù)，百位上的數(shù)是最小的合數(shù)，千位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，這個四位數(shù)是（）3、5整除的最小的三位數(shù)是（）18，積是65，這兩個質數(shù)是（）和（）。二、判斷（對的打“√”，錯的

2024-11-19 14:56

蘇教版四年級語文下冊教案(參考版)

【摘要】蘇教版小學語文全冊教案集第1頁，共194頁備課內容備注培養(yǎng)良好的學習習慣（八）★一、教材分析：《培養(yǎng)良好的學習習慣（八）》共有五頁插圖，分為兩在部分。其中第1、2、3頁為第一部分，第4、5頁為第二部分。第一部分共有四幅插圖，第二部分共有五幅插圖。第一部分教育學生要堅持寫日記，培養(yǎng)學生堅持寫日記的

2024-11-05 22:56

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