蘇教版四年級(jí)下冊(cè)素?cái)?shù)和合數(shù)-免費(fèi)閱讀
【正文】 不過(guò)，請(qǐng)想一想有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法。這種方法是古希臘數(shù)學(xué)家埃拉托塞尼發(fā)明的，傳說(shuō)當(dāng)時(shí)人們用這種方法每劃去一個(gè)數(shù)，就把這個(gè)數(shù)從紙上挖掉，工作做完后 ，紙上就留下許多 小洞，就像篩子一樣，所以人們把這種方法叫做“篩法”。 提問(wèn)：你為什么認(rèn)為 7是素?cái)?shù)， 4和 10是合數(shù) ?(指名回答 ) 把這一道題和例 1結(jié)合起來(lái)看一看，你能記住 10以內(nèi)的數(shù)中有哪幾個(gè)素?cái)?shù)了嗎 ?說(shuō)給同桌聽(tīng)。 (3)指名說(shuō)出分類方法，讓不同意見(jiàn)的學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，并讓學(xué)生討論：哪一種分類法更能突出每一類數(shù)在因數(shù)方面的共同特點(diǎn) ? 談話：為了突出每一類數(shù)在因數(shù)方面的特點(diǎn)，我們就把這六個(gè)數(shù)分為兩類，一類是只有兩個(gè)因數(shù)的，另一類是超過(guò)兩個(gè)因數(shù)的。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解素?cái)?shù)和合數(shù)的意義，掌握判斷一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù)的方法，記住 20 以內(nèi)的素?cái)?shù)。 課前準(zhǔn)備： 小黑板、學(xué)具卡片。 (4)談話：請(qǐng)仔細(xì)觀察只有兩個(gè)因數(shù)的數(shù)，這兩個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn) ?(一個(gè)是 1，一個(gè)是它本身 ) 像這
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