蘇科版九上內(nèi)能熱傳遞word學(xué)案(參考版)
2024-11-23 21:15本頁(yè)面
【正文】 圖 3 。 在圖 3 中，（ a）杯中水量較少、（ b） 、 （ c） 、 （ d）的水量相同 。 推理依據(jù)： ____________________________。 ②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 ______________有關(guān) 。推理性結(jié)論 ： 一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。 比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的 。這杯水太“熱”了，這里的“熱”圖 1 指的是 ；開水放“熱”降溫，這里的“熱”指的是 。 若一太陽(yáng)能熱水器經(jīng)陽(yáng)光照射一天后，水溫升高到 70℃，這是通過(guò)????????的方式改變了水的內(nèi)能。 熱傳遞的條件是： __________________________ 熱傳遞的方向是： __________________________ 熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移的是 ______________________ 練一練 : 請(qǐng)判斷下列各說(shuō)法是否正確？ ⑴ 熱傳遞時(shí)，能量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 ( ) ⑵ 熱傳遞時(shí)，能量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞 ( ) ⑶ 熱傳遞時(shí)，溫度從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 ( ) ⑷ 當(dāng)兩個(gè)物體的內(nèi)能相同時(shí)，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞了 ( ) ⑸ 當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，它們之間就不發(fā)生熱傳遞了 ( ) 三、熱量： 在物理學(xué)中 ,把物體在熱傳遞過(guò)程中 轉(zhuǎn)移能量 的多少叫做熱量 .熱量用符號(hào) Q表示 熱量的單位與能量的單位相同 ,也是焦 (J) 由熱量的定義可知 :熱量只有在熱傳遞過(guò)程中有意義 .我們只能說(shuō)物體 吸收或放出 多少熱量 ,而 不能說(shuō)物體含有或具有 多少熱量 . （練一練） 有關(guān)下列兩杯水的說(shuō)法正確的是 : （ a） （ b）
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