蘇科版初中物理八上33光的直線傳播3(參考版)
2024-11-23 21:14本頁(yè)面
【正文】 光 速 由一場(chǎng)爭(zhēng)論引出學(xué)生的討論，為光速的學(xué)習(xí)打下伏備。 學(xué)生列舉生活中有關(guān)光的直線傳播的應(yīng)用具體事例。 請(qǐng)出學(xué)生代表為課前準(zhǔn)備的有關(guān)“夏商周斷代工程”的資料查找和整理作具體介紹 學(xué)生通過(guò)所學(xué)知識(shí)分析課前的兩個(gè)問(wèn)題。（ a、《墨經(jīng)》中作簡(jiǎn)單介紹； b、實(shí)驗(yàn)演示：燭焰的小孔成像現(xiàn)象； c、引導(dǎo)學(xué)生分析小孔成像的原因； d、引導(dǎo)學(xué)生比較影子和像 的區(qū)別） 引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中有關(guān)光的直線傳播的應(yīng)用具體事例。 光 的 直 線 傳 播 的 應(yīng) 用 四、光的直線傳播的應(yīng)用： 引導(dǎo)學(xué)生介紹課前提出的兩個(gè)問(wèn)題。 培養(yǎng)學(xué)生自己評(píng)價(jià)和交流合作的能力。 光線的介紹。 由實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)光的偏折引導(dǎo)學(xué)生討論光的直線傳播的條件。 請(qǐng)大家自選實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)三個(gè)來(lái)直接或間接觀察到光的傳播路徑后讓學(xué)生交流和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。并進(jìn)一步討論和例證。 從生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象入手，讓學(xué)生輕松感受光的直線傳播現(xiàn)象，從生活到物理。 圖片帶來(lái)的最直觀的感受： 光沿直線傳播。 第三幅： 早晨陽(yáng)光穿過(guò)竹林照在地面上。 引導(dǎo)學(xué)生列
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