【摘要】《有趣的十二》教學(xué)設(shè)計(jì)吉林省農(nóng)安縣農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王曉英教學(xué)目標(biāo):,了解與數(shù)字相關(guān)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。“十二”相關(guān)的知識(shí),會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字,會(huì)認(rèn)2個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。,擴(kuò)展學(xué)習(xí)成語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程:一、引入:同學(xué)們,在數(shù)字王國(guó)里,“十二”最有趣。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)在生活中
2024-11-23 20:57
【摘要】教材分析本課是對(duì)數(shù)字趣味的進(jìn)一步研究,包括由數(shù)字引出的生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí),從而發(fā)現(xiàn)數(shù)字是奇妙的。本課由一首詩(shī)歌引出了與“十二”這個(gè)數(shù)字有關(guān)的知識(shí),詩(shī)歌內(nèi)容淺顯易懂,句式押韻,讀起來(lái)朗朗上口,理解起來(lái)并不困難。本課重在引起學(xué)生的思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到數(shù)字的趣味,主動(dòng)查找更多的與數(shù)字相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。正如詩(shī)歌中所說(shuō)的“學(xué)習(xí)總覺(jué)新知少,
【摘要】《有趣的十二》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入:(板書(shū):十二)同學(xué)們看黑板誰(shuí)來(lái)讀讀,從數(shù)學(xué)得角度我們讀十二,它表示的是數(shù)字,但我們要從語(yǔ)文的眼光說(shuō)說(shuō)十二,都可以表示什么?(板書(shū):有趣的)從語(yǔ)文得角度這是有趣的十二,什么是“趣”?齊讀課題。新授:1、第一句誰(shuí)能來(lái)讀?“數(shù)字十二不簡(jiǎn)單,奇聞趣事一大串。”不簡(jiǎn)單?什么不簡(jiǎn)單?在第一句話中我們知道是什么趣事嗎?(生
2024-12-08 23:58
【摘要】6-2出塞教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。2.朗讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)的韻律美。3.了解邊塞詩(shī)的風(fēng)格,體會(huì)全詩(shī)慷慨激昂,豪邁悲壯的感情,從而使學(xué)生潛移默化地受到審美和愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重、難點(diǎn):感悟、體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、背景音樂(lè)?;A(chǔ)知識(shí):1.多音字:塞sài
2024-11-23 19:42
【摘要】《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:這篇課文以精煉生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了長(zhǎng)城,表現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄偉壯觀,高大堅(jiān)固,贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。選編這篇課文的目的,是讓學(xué)生通過(guò)課文的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo):13個(gè)
2024-11-23 20:56
【摘要】《涼州詞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:這首詩(shī)描寫(xiě)盛唐詩(shī)邊防將士在出征前舉行酒宴的特定場(chǎng)所,表現(xiàn)將士們?yōu)閲?guó)捐軀、視死如歸的英雄氣概。這首詩(shī)宣揚(yáng)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,也不是對(duì)戎馬生涯的厭惡,更不是對(duì)生命不保的哀嘆,而是一種豪放、開(kāi)朗、興奮的感情,表達(dá)的是一種視死如歸的勇氣。它給人的是一種激動(dòng)和向往的藝術(shù)魅力,這正是盛唐邊塞詩(shī)的特色。千百年來(lái),這首詩(shī)一直為人們所傳頌。教學(xué)目標(biāo)
【摘要】《不用謝,爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:提到愛(ài)因斯坦,我們想到更多的是一大串科學(xué)成果。在生活中,這樣一位享譽(yù)世界的大科學(xué)家也會(huì)在不經(jīng)意中來(lái)一次幽默。這則幽默講述的就是愛(ài)因斯坦和女兒之間發(fā)生的一個(gè)有趣的小故事。課文共有三個(gè)自然段。盡管篇幅短小,卻頗具幽默效果。教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在繪聲繪色地讀的基礎(chǔ)上,可展開(kāi)想象,進(jìn)行淋漓盡致地表演,以突出幽默效果。教學(xué)目標(biāo)
2024-12-12 02:33
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案玉溪地區(qū)江川縣朱家莊小學(xué)校學(xué)員姓名李甜萍課題名稱(chēng)《泉城》科目語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)教學(xué)時(shí)間第二課時(shí)45分學(xué)習(xí)者分析四級(jí)學(xué)生通過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),已經(jīng)具備一定閱讀及理解能力,比如:能夠自己讀通順課文,知道課文的主要內(nèi)容;能夠進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),討論,簡(jiǎn)單表達(dá)
2024-12-09 10:27
【摘要】蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)賀州市平桂管理區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學(xué)執(zhí)教:黃淑玲【教材分析】《霧凇》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇講讀課文,課文以清新明快、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象,字里行間流露出作者對(duì)大自然,對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。第二自然段詳細(xì)地介紹了霧凇形成的原因及過(guò)程,這是全文的重
2024-12-09 10:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):在與文中人物對(duì)話和有感情朗讀課文的過(guò)程中,體會(huì)文中人物的思想感情聯(lián)系課文內(nèi)容了解作者童年的愿望,從而更加珍惜自己的童年生活。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系課文內(nèi)容了解作者童年的愿望,從而更加珍惜自己的童年生活。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《苦糖》。上節(jié)課我們初
2024-11-23 23:50
【摘要】《我的小制作》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能比較詳細(xì)地介紹自己的小制作的制作過(guò)程。2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法。3、培養(yǎng)說(shuō)活大方,有禮貌,認(rèn)真聆聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。4、在交際中學(xué)習(xí)文明交往的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,拓展口語(yǔ)交際面。教學(xué)準(zhǔn)備1、課前布置學(xué)生動(dòng)手制作小制作。2、有關(guān)的課件、獎(jiǎng)品。
【摘要】第一篇:長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì) 江密峰學(xué)校 郭慶強(qiáng)教學(xué)目標(biāo): ,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。 “蜿蜒盤(pán)旋”“屹立”等詞語(yǔ)的意思,學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫(xiě)...
2024-10-21 04:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解用生字組成的詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):了解課文的中心論點(diǎn)理解課文是如何用事實(shí)來(lái)說(shuō)明“勤奮是通往理想境界的橋梁”的教法:?jiǎn)l(fā)式情境
【摘要】學(xué)校小學(xué)主備人學(xué)科語(yǔ)文版本蘇教版總課時(shí)兩課時(shí)年級(jí)四年級(jí)上(下)冊(cè)上冊(cè)單元第三單元課題桂花雨課型新授《桂花雨》教材分析:《桂花雨》是一篇構(gòu)思大氣、意蘊(yùn)豐富、語(yǔ)言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺(tái)灣作家琦君描寫(xiě)
【摘要】漢字家園3教案教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的8個(gè)一類(lèi)字,認(rèn)識(shí)12個(gè)二類(lèi)字。2.了解8個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容,知道這8個(gè)成語(yǔ)的內(nèi)在含義。3.激發(fā)學(xué)生閱讀成語(yǔ)故事,積累成語(yǔ),研究成語(yǔ)的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課一類(lèi)字,了解成語(yǔ)的內(nèi)在含義。教
2024-12-12 13:23