魯教版語文八下江城子密州出獵(參考版)
2024-11-23 20:32本頁面
【正文】 （最后兩位同學(xué)的作業(yè)或許可以交代那節(jié)調(diào)研課的情緒落寞的原因。也許有傷感，有無奈，但是三（２）班的精神世界 會振奮，會強大。那時，在很多次的渲染下，我明白了 “ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟 滄海 ” 的真諦，我們班明白了 “ 兄弟齊心，合力斷金 ” 的精髓。當(dāng)時，我的心很冷很冷，在我的記憶里烙上了一個抹不去的黑影。老天真是不公平，嫌事情不大，又讓師生之間起了沖突。 “ 初三 A 班，你們 班 B 同學(xué)在外面打架，好像受傷了。 以前，我記得我是一個開朗有點調(diào)皮的男孩，我們班是一個幽默風(fēng)趣的好班級，直到最近，我漸漸地發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)變化了，變得那么讓人難以相信了，聽到心里像針刺一般痛。如果能有一把野火，燒了我們舊的茅草，給我們?nèi)碌淖约?，那么我們就可以重現(xiàn)我們的魅力，我們活得好累，希望一醉就不省人事。（龍飛） 生：當(dāng)初李白意氣風(fēng)發(fā)地步入官場，當(dāng)范仲淹壯志雄心地譜寫抱負(fù)，再由蘇軾 “ 聊發(fā)少年狂 ” ，即興的《江城子 密州出獵》瀉于筆端，似乎每個人都曾經(jīng)寫過自己火熱的篇章，但現(xiàn)實的社會像火山一樣，一層一層遮掩了我們最初的光芒，我們的陽光徹底被吸收后，留下的只是空虛和無奈，就像雪，一年中，它散發(fā)魅力的時間只是短短的四分之一，隨之就融化了，或許李清照的 “ 莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 ” 才能給我最后的激動。勇而有謀，則士之勇，如唐雎。（劉青青） 生：我就喜歡他那種 “ 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 ” 的奮勇精神，還有 “ 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情 ” 遇禍不驚的氣韻。一切事物都要被新的事物所替代，所以即使屢次被貶，蘇軾的心中充溢著 豁達(dá)。我愿 “ 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。（顧芳） 生：我覺得蘇軾瀟灑豪放 ,不受羈縛 ,看上去很曠達(dá) ,但有時他也有沉甸甸的悲傷 ,比如他說：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。 ” 但我今天的明白，我更愿做一朵花，只有堅強的沖破花蕊，才能綻放的燦爛。（鄭麗燕） 生：說到蘇軾，我們不如想想自己，雖未必有狂氣，但也不必像蓮一樣出淤泥而不染濯清漣而不妖般的總那樣清高孤傲。我來領(lǐng)導(dǎo)，讓我為人生一直狂?。ǘ镅啵? 生：對于今天的我來說，狂這個字要有個性，就像毛澤東寫的《沁園春雪》，秦始皇并吞六國不夠狂嗎？李世民殺兄弟奪皇位不夠狂嗎？成吉思汗率領(lǐng)他的蒙古奇馬和戰(zhàn)獒踏遍了亞洲大陸并到了歐洲中部，難道他還不夠狂嗎？可是毛澤東更狂， “ 略輸文采、稍遜風(fēng)騷、只 識彎弓射大雕 ” ，面對這些英雄人物，竟敢這樣評價，誰能如此？雖然我們這等平凡的人沒有什么偉業(yè)，可是也擁有自己的獨特狂，我從來不畏懼那些有黑暗勢力的人，面對這樣的人，我敢直言，我敢批評，敢與他們講道理，離開之后，我的心里撲通撲通跳個不停，我認(rèn)為這樣的我比較瘋狂，我認(rèn)為在有競爭的場合，就要用氣勢壓倒一切。 我也曾想到他人之狂，楊貴妃為之研墨高歷士為之脫靴的李白，縱橫馳騁并吞六國的秦始皇，還有隋唐各路好漢英雄，哪個不狂。我乃班中一分子，光芒太弱，無人問津，我在此豪言，誰人知曉，我在此宏圖，誰人看起，我在此耕耘，汗水流瀉千里，任果實壯長， “ 世事一場大夢，人生幾度秋涼。我沒有大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪言，但我要做個狂的人，要對得起自己、父母、老師、國家，我堅信少年強則中國一定也很棒。（陸梅） 生：我們要狂起來，江山如此多嬌，讓我用狂去征服吧。但我并不自卑，因為我相信自己并不是世上的蛀米蟲。 狂：你是天空的云，你是黃河的浪，你是李白的夢，
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