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正文內(nèi)容

教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第八課第2框悅納自我發(fā)展自我(參考版)

2024-11-23 20:24本頁面
  

【正文】 另外,文化紅人于丹,這一具有時(shí)代氣息的知識(shí)女性,能較好地詮釋“內(nèi)在美”,比較有說服力。 引用肖偉的煩惱設(shè)置情境,符合青春期的生理和 心理特點(diǎn),能引起學(xué)生的共鳴。通過比賽說優(yōu)點(diǎn),異性提出建議,寓教于樂,激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣,同時(shí)也在樂中明理。 2.源于生活,貼近學(xué)生。 游戲是一種能迅速激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)熱情, 讓學(xué)生在參與中增強(qiáng)體驗(yàn)的有效形式。 課堂小結(jié) 教師深情寄語:進(jìn)入青春期, 我們開始認(rèn)識(shí) 和關(guān)注自己,客觀地看待我們的性別、體貌、性格、學(xué)習(xí),因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的,都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),悅納自己,通過努力不斷改進(jìn)和發(fā)展自己,做自尊自信、自立自強(qiáng)的人! 設(shè)計(jì)意圖: 優(yōu)美的音樂能讓人身 心放松,選用 恰當(dāng)?shù)脑姼瑁寣W(xué)生體悟本課的內(nèi)容,升華情感,樹立良好的態(tài)度和正確的價(jià)值觀,起到事倍功半的效果,學(xué)生易于接受。 本環(huán)節(jié)用徐悲鴻和少年的材料創(chuàng)設(shè)情境, 小組討論交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生始終保持自主、合作、積極、主動(dòng)的活動(dòng)狀態(tài),提高了教學(xué)效率。自我勉勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng),做自立自強(qiáng)的人。這表明,不依賴他人,自己 的事情自己做,做一個(gè)自立的人,往往更容易成功。努力做一個(gè)自尊自信的人吧! 自尊自信,自立自強(qiáng) 【 課堂活動(dòng) 】 生活放大鏡 有學(xué)者就“成功者少年時(shí)具有怎 樣的素質(zhì)”進(jìn) 行調(diào)查?!? 【 學(xué)生思考 】請(qǐng)寫一寫自己的缺點(diǎn),然后像這位少年一樣換個(gè)角度,看看能不能成為一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?!鄙倌曷牭叫睦磲t(yī)生這么說,就有些疑惑了:“那么,勇敢反倒成為缺點(diǎn)了?’醫(yī)生搖搖頭:“不,謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn),而勇敢是另 外一種優(yōu)點(diǎn)。 一天,少年鼓起勇氣去看心理 醫(yī)生。 討論:是什么支撐了徐悲鴻的成才之路? 【 教師引導(dǎo) 】自尊、自信是良好的心理狀態(tài)。那個(gè)洋人說:“中國(guó)人愚昧無知,生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國(guó),你代表你的國(guó)家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)。教師適時(shí)抓住時(shí)機(jī),揭秘人的八種智能,升華理論。 【 出示結(jié)論 】 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,要悅納自己的普通,并善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,努力發(fā)展自己 。 【 教師引導(dǎo) 】 大多數(shù)人都是普通人 ,但都有自己 的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),只要有合適的條件和環(huán)境,每個(gè)人都可以得到很好的發(fā)展。 【 教師引導(dǎo) 】 其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好無疑會(huì)給我們帶來成功的喜悅,可是成績(jī)普通的同學(xué)依然有快樂的理由,因?yàn)?人的能力是多方面的。 反方:(肖偉)雖然我成績(jī)不好,很普通,但我也快樂。 設(shè)計(jì)意圖: 本環(huán)節(jié)從 性格對(duì)號(hào)入座 的游戲入手,成功地把課堂推向第一個(gè)高潮,通過這種游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的個(gè)人感受,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程具有開放性和可持續(xù)性。同一個(gè)人在生活的不同方面或者不同 場(chǎng)合 ,也會(huì)表現(xiàn)出 不同的性格特征。 活潑開朗,愛說愛笑;
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