【正文】 。 本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫 2 篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選 “ 讀書能手 ” ，推薦到學(xué)校參加校級評選。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。 四 、 “ 師生讀書工程活動 ” 的開展。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少 1 小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。 認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 由 于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。 從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念 三、班級管理工作的計劃方案 一 、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài)。 根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。 班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺。 (2)課堂實踐活動。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選 “ 讀書能手 ” ，推薦到學(xué)校參加校級評選。班級內(nèi)選出 兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。 四 、 “ 師生讀書工程活動 ” 的開展。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至 少 1 小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。 認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。 從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念 三、班級管理工作的計劃方案 一 、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài)。 根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。 班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺。 (2)課堂實踐活動。 在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高 (讀書 )計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、 “ 三清 ” 工作方案。 加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。 培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 人才 加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。 3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。 。 建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 . 設(shè)想 3： “ 我的一日作息安排 ”( 指定一走讀生和一寄宿生 )討論并供大家借鑒好的做法。 設(shè)想 1：考試心得大家談 (積累考試經(jīng)驗 )。 (四 )積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。 (二 )、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力 爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： (一 )、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生 49 名學(xué)生，女生25 人，男生 30 人，寄宿生 54 人，走讀生 1 人。通過制度 (目標(biāo)管理、考評機制 )完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。作為班主任，我將為把高三 (17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗 !爭取在 20xx 年的高考中取得好的成績。 總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 四、加強與家長的溝通與交流 通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 三、重視團隊，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。越到后期越要關(guān)注臨界生。 強化 “ 入靜、入定、入神 ” 自習(xí)課堂要求。幫助學(xué)生比較，找差距、 找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學(xué)生思想動向，及時和學(xué)生進(jìn)行思想交流，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài)。 二、做好服務(wù)，加強管理 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。 將 “ 個性化輔導(dǎo) ” 工作進(jìn)行到底。 舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計時階段，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己 的理想，我認(rèn)為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建