小學數(shù)學教研組的工作計劃范文5篇(參考版)
2024-09-02 10:17本頁面
【正文】 在呼老師的帶領下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作，共同受益 ，把它做為學生學習數(shù)學的輔助教材，提高學生的數(shù)學學習興趣。 認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力。每月爭取開設一堂組內(nèi)公開課。 加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽 課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。省課，反思教學。議課，精改教案 。 二、工 作思路 : 數(shù)學教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量，為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，結合我校實際，特制定本學期的教研組工作計劃。 在大面積提高教學質量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個 后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高的數(shù)學成績合格率。在評課時每位教師認真總結，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時寫好教學反思。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。 本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內(nèi)容。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學課 (包括晚自習 )都訓練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓練過程中逐步提高要求。 三、主要工作 加大口算訓練力度，努力提高學生計算水平。 注重學生興趣的培養(yǎng)，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質。上好 每一節(jié)課。 二、工作目標 把集體備課落到實處。建構新課程理念下的教育教學規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學水平，使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。 做好教研組工作總結。 組織一至六年級期末測試及教學質量分析。 根據(jù)學校教研中心的計劃，全面提升教育教學質量，不僅要向課堂 40 分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強對數(shù)學學習困難的學生進行研究。對這個層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結對、平行班結伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學經(jīng)驗，努力成為教學新秀，教研組將創(chuàng)設一切機會為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。 我校數(shù)學教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學內(nèi)涵，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。每個年級根據(jù)一階段的教學內(nèi)容安排針對性的階段檢測，如五年級學完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計算的專項檢測，及時、有效地了解學生的掌握情況。 每月底進行常規(guī)檢查 (包括教師的備課、教學反思、學生作業(yè) )。 繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學教師的教學水平。并能落實于課堂看實效。 本學期教研組定于單 周數(shù)學活動日為備課組活動，做到 “ 四定 ” ：定時間、定地點
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