【摘要】我一無所求(1)作者簡介。羅賓德拉納特·泰戈爾(RabindranathTagore,1861—1941)出生于印度西孟加拉邦加各答爾市。父親戴本德拉納特·泰戈爾是一位哲學(xué)家和宗教改革者。泰戈爾是父母最小的第14個孩子。他的哥哥、姐姐和侄輩親戚中有好幾位作家、音樂家或畫家。泰戈爾豐富的學(xué)識
2024-11-23 20:05
【摘要】我一無所求——泰戈爾知人論世:神秘的泰戈爾?徐悲鴻畫羅賓德拉納特·泰戈爾TagoreRabindranath1861年5月6日出生于加爾各答,1941年8月7日逝世于加爾各答。是一位印度詩人、哲學(xué)家和民族主義者,1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎,是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的
2024-11-21 19:31
【摘要】制作:李仲秋樟木頭中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與能力:初步了解外國詩歌的特點,開闊眼界,提高詩歌鑒賞水平。2、過程與方法:通過感知詩歌的意象,體悟詩歌的思想感情。3、情感態(tài)度與價值觀:在豐富詩歌閱讀內(nèi)容的同時,感受中外詩歌不同的藝術(shù)風(fēng)格和相互關(guān)系學(xué)習(xí)重點:感知詩歌意象,體悟詩歌感情學(xué)法點撥:
2024-11-21 05:27
【摘要】我的回顧一、教學(xué)目標(biāo):1、了解作者少年時代的生活歷程;2、理清作者的寫作思路是從少年回憶起自己是如何是如何走上科學(xué)的道路的;3、把握文中作者對事物的觀點;4、學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、富有邏輯的語言;5、了解自傳的寫作特點。二、教學(xué)重、難點:(一)教學(xué)重點:1、1、了解作者少年時代的生活歷程;2、理清作者的寫作思路是從
2024-12-09 03:58
【摘要】山民1、課文解讀。(1)作者簡介。韓東,1961年生于南京市。8歲時隨父母下放到蘇北農(nóng)村。在那里度過了童年。1982年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系。曾在南京審計院任哲學(xué)教師?,F(xiàn)辭職,從事專業(yè)寫作。著有詩集《白色的石頭》。1984年冬,與詩人丁當(dāng)、于堅、呂德安、小君等創(chuàng)辦《他們》文學(xué)社團(tuán),出版
2024-12-10 00:29
【摘要】《我的家在哪里?》教案一、課題《我的家在哪里?》二、課時一課時三、教學(xué)目標(biāo)1、體會作者濃濃的鄉(xiāng)愁和對過去美好生活的留念。2、理解文章的深層含義。3、學(xué)習(xí)本文的寫作手法。四、教學(xué)重點1、理解文章的深層含義。2、學(xué)習(xí)本文的寫作手法。五、教學(xué)難點
【摘要】底片(1)作者簡介。希姆博爾斯卡,即維斯瓦娃·希姆博爾斯卡(WislawaSzymborska),1923年7月2日生于波蘭波茲南省庫爾尼克的布寧村。1931年舉家遷居克拉科夫,從此希姆博爾斯卡就一直生活居住在克拉科夫。第二次世界大戰(zhàn)期間,希姆博爾斯卡在地下秘密學(xué)校完成中學(xué)學(xué)業(yè),隨后在鐵路部門工作。
2024-11-24 01:34
【摘要】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-09 11:17
【摘要】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學(xué)重難點:理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題三、教學(xué)方法:文本研習(xí)、交
2024-12-08 22:38
【摘要】第二單元教案第二單元傳記一單元說明1.單元教學(xué)目標(biāo)與要求本單元在內(nèi)容上承續(xù)著“認(rèn)識自我”而來。在確定自我意識的思考過程中,在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)和道路的時候,我們應(yīng)該學(xué)會借鑒他人的成敗教訓(xùn)。閱讀學(xué)習(xí)傳記作品有助于我們開闊自己的人生視野,較為細(xì)致深入地走進(jìn)他人的生命世界,并由此反省自己,嘗試用文字
【摘要】人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”。———紀(jì)伯倫(黎巴嫩詩人、散文家、畫家)是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對母親深深的依戀。老舍教學(xué)目標(biāo):?體味母愛?感謝母愛?抒寫母愛老舍原名
2024-11-21 23:17
【摘要】張曉紅[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):讓學(xué)生分析歸納,體會情物交融,理解課文蘊(yùn)涵的哲理。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,能讀出“問題”,使學(xué)生成為一個獨立的思考者,探究的合作者。學(xué)會關(guān)注生活,有意識地感悟生活中的點點滴滴。3、情感目標(biāo):通過優(yōu)美句段的欣賞,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識和創(chuàng)新精神。
【摘要】漸――豐子愷教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的整體思路2、理解作者的人生態(tài)度,并從中獲得人生啟示3、掌握本文所用的方法4、體會本文的寫作特點教學(xué)重難點1、把握文章的整體思路及寫作目的2、掌握本文的論證方法課時:1課時教學(xué)步驟一、導(dǎo)入
【摘要】一、導(dǎo)入新課高二的同學(xué),就應(yīng)該善于自己,思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹,然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說她跟學(xué)生的關(guān)系很好,師生經(jīng)常通過周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的,可以討論,也可以書面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個學(xué)生的心聲。一個說:“我終于承受不了這無休無止的周練了,我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我?生我難道就是讓我去應(yīng)付那無窮無盡的周練嗎
2024-12-13 05:23
【摘要】我很重要基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.下列各組詞語中加點字的讀音.完全正確的一組是()A.吮(shǔn)吸菽(shū)粟衣(yì)缽笑靨(yè)B.攻訐(jié)泊(pō)船齲(qǔ)齒戰(zhàn)栗(lì)
2024-12-09 11:19