一年級美術(shù)教學計劃(參考版)
2024-08-29 11:44本頁面
【正文】 。 對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的合作精神。 五、教學措施 運用 現(xiàn)代教學設(shè)施及教學儀器進行課堂教學。 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵學生 (三 )審美教育要點 培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。 欣賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。 四、教學目標： (一 )知識教育要點 感知各種隨意形。 存在問題： 學生作品缺乏表現(xiàn)力 (特別是工藝 )，使作品生命力和震撼力不強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣， 大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣。 完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成，少數(shù)同學形象表達能力還比較弱。這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛?！?欣賞、評述 ” ：指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域 。 “ 造型、表現(xiàn) ” ：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領(lǐng)域 。 一年級美術(shù)教學計劃 (五 ) 一、 教材分析： 本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術(shù)實驗教材。 重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。 五、提高教學效率的主要措施 。 四、教材重點，難點： 學習有 關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。 三、教學目的任務： 通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。 二、教材分析： 本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導向，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以 促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。 美術(shù)課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學中不斷地指導。 一年級美術(shù)教學計劃 (四 ) 一、學情分析： 學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學，學習習慣較差，去注意力不集中。 在教學中，應當遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。 五、教學措施 學生的行為習慣是一個長期的養(yǎng)成過程，因此教師還應加強行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，特別讓他們記住在準備工作，上課紀律，及作業(yè)等方面的一些要求。 讓學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力，感受美術(shù)活動的愉悅，使兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動感到興趣。 四、教學重點 運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想。 審美教育要點 (1) 培養(yǎng) 兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。 (3) 提高手部運動的靈活性，促進
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