中學師風師德學習心得感悟(參考版)
2024-08-29 06:45本頁面
【正文】 。其三，要接受一個現(xiàn)實：學生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調皮，犯錯誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫助他們。 在今后工作中我還應作到以下幾點：一是從民族振興、國家興旺層面上認識，我們培養(yǎng) 的是國家未來建設的人才，關心今天的學生，就是關心祖國的未來。通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。在批評教育時 也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學生當作發(fā)泄的對象。 我覺得新 時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。在教育教學過程中，利用英語學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、。 中學師風師德學習心得感悟篇 2 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。通過多角度的綜合評價，能使每個學生更客觀、全面地認識自己。如開展 “ 我眼中的自己 ” 評價活動，讓學生分析自己的優(yōu)點和不足，得出自我 的總體評價，能體現(xiàn)學生對自己的德育行為擁有的自主發(fā)言權 。 (2)是評價主體要多元化。比 如，在我們實施的 “ 學生成長檔案 ” 舉措中， “ 成長足跡 ” 欄
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