蘇教版音樂(lè)四上豐收之歌教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 19:51本頁(yè)面
【正文】 另外，少數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與興致不高，沒(méi)有完全做到全體都參與，令人遺憾，可見(jiàn)要整體提高學(xué)生綜合素質(zhì)確是任重道遠(yuǎn)啊！ 。 二、注重平時(shí)積累 現(xiàn)今音樂(lè)課樂(lè)器進(jìn)課堂，我校選擇了豎笛，本課我把豎笛用了進(jìn)去，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了發(fā)揮之處，以便以后更認(rèn)真、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我有如下體會(huì)： 一、注重體現(xiàn)學(xué)生的主體性 學(xué)生的演唱、創(chuàng)編、表演實(shí)際上是一種藝術(shù)再創(chuàng)造活動(dòng)，沒(méi)有自己的感受，沒(méi)有自己對(duì)作品的理解是難以表現(xiàn)出真實(shí)情感的，只有激發(fā)學(xué)生自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)情緒，教學(xué)才會(huì)取得最佳效果。為了實(shí)現(xiàn)教師 “在音樂(lè)課堂中探求符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的內(nèi)部思維過(guò)程 ”的追求，應(yīng)不滿(mǎn)足于課堂表面的 “平易 ”和 “流暢 ”。（多媒體播放樂(lè)曲《天山之春》）。只有通過(guò)農(nóng)民辛勤的汗水才能換來(lái)可喜的豐收。 （點(diǎn)評(píng)： 通過(guò)學(xué)生自己討論、表演，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，每個(gè)學(xué)生都積極參與，使課堂充滿(mǎn)親切感。 教師分別指導(dǎo)。 （節(jié)奏型：小鼓 │ │ │ │ 小鑼 0 0 0 │ 0 0 0 │ 0 0 0 │ 0 0 0 │ 鈴鼓 搖 搖 │ 搖 搖 │ 搖 搖 │ 搖 搖 │ 圓舞板 │ │ │ │ 三角鐵 0 0 0 │0 0 0 │0 0 0 │0 0 0 │） ⑶ 一組學(xué)生用豎笛為歌曲伴奏（ G調(diào)演奏，注意變音 “ti”的指法）。 ⑴ 一組學(xué)生穿上新疆服裝用肢體動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈表演。 （點(diǎn)評(píng)： 這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)
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