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語文s版六年級上冊寓言二則師生共用導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

2024-11-23 19:46本頁面
  

【正文】 收集一些語言故事,了解一下寓意。 分小組選擇一個故事演一演。 教師點撥:比如同學(xué)們寫作文,本來結(jié)構(gòu)完整,可常常添上一些廢話湊數(shù),這可以說是什么? 四、總結(jié)全文: 有感情地朗讀寓言故事,并在小 組內(nèi)相互說一說寓意是什么? 你能將文言文講給別人聽嗎?選擇一篇試背。 ② 帶著理解讀一讀。 (教師注 意引導(dǎo)結(jié)實 “足、余、之、成 ”等詞語,并鼓勵學(xué)生用上上節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。(要求學(xué)生注意讀音和斷句。 板書設(shè)計: 一個人拿著矛和盾的圖 2 寓言二則之自相矛盾 我 的矛 我的盾
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