六年級下語文教案古代寓言二則人教版(參考版)
2025-04-19 22:17本頁面
【正文】 附：板書設(shè)計(jì) 。五、指導(dǎo)書寫生字 重點(diǎn)提示“寓”、“譽(yù)”、“遂”字字形，“寓”字第10筆是“豎”。）四、總結(jié) 鄭國那個(gè)買鞋人和楚國賣矛和盾的人同樣可笑。背誦短文。） 3．那個(gè)買鞋的人可笑在什么地方？這個(gè)寓言告訴我們什么道理？（具體情況下應(yīng)采取具體的辦法。等到返回時(shí)，集市已經(jīng)散了，因此他沒有買到鞋。（有一個(gè)鄭國人打算買鞋，先自己量了腳的尺碼，把尺碼放在自己的座位上，到了集市上才發(fā)現(xiàn)忘了拿尺碼?！昂巍笔恰盀槭裁础?。“乃曰”是“于是說”的意思。 2．交流：教師應(yīng)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引導(dǎo)理解：“鄭人有且置履者”，意思是：“有一個(gè)鄭國人打算買一雙鞋”或“有一個(gè)打算買鞋的鄭國人”均可。（要讀通句子） ?、诒疚闹v什么事？（有個(gè)鄭國人去買鞋，到集市上不相信自己的腳而相信尺碼
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