語文版語文九下與妻書word學案(參考版)
2024-11-23 19:45本頁面
【正文】 2.“汝憶否”的作用是什么？ ？概括每件事的主要內(nèi)容。 （ 1）與使吾先死也，無寧汝先吾而死。（形式不限，字數(shù)控制在 30 字內(nèi)） （四）達標檢測 閱讀課文第三自然段，回答下列各題。 （用原文回答） （三） 拓展延伸 林覺民烈士最終選擇了舍棄小家顧念大家，他的事跡與精神永遠值得我們后人緬懷和敬仰。 （二） 課堂小結(jié) 本文是一篇以寫情為主、情理結(jié)合的記敘文。 ①找出 文章中所用的典故 ， 這樣做有何好處呢？ （ 所謂 “典故 ”，是指詩文里引用的古書中的故事或詩句 。 ② 為什么說《與妻書》 是一曲愛情的頌歌，更是一首正氣歌？（了解本文將兒女之情與革命豪情相結(jié)合的寫法。 ⑤是什么力量推動他作出如此的抉擇？你還想到了哪些人的生死抉擇？ （２） 了解文章將兒女之情與革命豪情相結(jié)合以及記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫法 。 ④既摯愛妻子，又深愛天下之人，作者最終選擇”率性就死”不顧妻子，他死得無怨無悔，但卻有牽有掛。 （ １ ）深入探究文章的主旨。 3. 品味文章的語言， 體 會革命志士 “為天下人謀幸福 ” 的 光輝思想和高尚情操 。 第二課時 學習目標： 1. 研讀課文，理解文章 “吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死 也”這句話的含義 。 （５）與使吾先死也，無寧汝先吾而死。
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