4某縣增加農(nóng)民收入情況匯報(參考版)
2024-08-27 16:35本頁面
【正文】 。 我縣在貧困地區(qū)剩余勞動力轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)方面，雖然取得了一定的成績，但是離上級的要求還有很大的差距。學(xué)員自己能找到比學(xué)校推薦的崗位更好的崗位就業(yè)，我們優(yōu)先學(xué)員自己的選擇。我們通過多種途徑，力爭使受訓(xùn)的貧困農(nóng)民就業(yè)率達到、就業(yè)穩(wěn)固率在以上。縣政府成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的貧困地區(qū)剩余勞動力轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣扶貧辦與培訓(xùn)學(xué)校具體負責培訓(xùn)規(guī)劃的編制、培訓(xùn)科目的設(shè)置、培訓(xùn)對象的審定、培訓(xùn)經(jīng)費的籌措、就業(yè)安置的督察等工作。在后勤服務(wù)中我們以學(xué)員為中心，一切為學(xué)員著想，既講經(jīng)濟效益，更體現(xiàn)出對學(xué)員的關(guān)愛和情感，確保學(xué)員安全，方便學(xué)員生活，促進學(xué)員學(xué)習(xí)，降低學(xué)員開銷。我們以市場需求為導(dǎo)向，選擇規(guī)范實用的教材，聘用既能言傳又能身教，尤其是實踐經(jīng)驗豐富的教師，采取科學(xué)合理、因材施教的培訓(xùn)方式，對學(xué)員實行獎優(yōu)罰劣，鼓勵他們刻苦磨練，早日成才。學(xué)校聘任軍事教員，對學(xué)員吃、住、行和大小活動都采用軍營的管理方式，使學(xué)員能盡快改變不良習(xí)慣。一是做到軍事化管理。 四、堅持以人為本，強化技能培訓(xùn)。貧困農(nóng)民技能培訓(xùn)的申請審批工作，我們始終堅持嚴格政策、方便群眾、節(jié)省開支，通過廣播電視、宣傳專欄和村組會議等形式，做好宣傳工作，將扶貧
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