4旅游類職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策(參考版)
2024-08-27 16:17本頁面
【正文】 目前旅游類職業(yè)教育的集團(tuán)化辦學(xué)尚未成熟，我們應(yīng)該在探索中不斷地創(chuàng)新，將西 方或先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)際情況相結(jié)合，形成特色。三是共設(shè)研究基金。二是共組開發(fā)團(tuán)隊(duì)。因此，集團(tuán)實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)的 形式可有：一是共建旅游研發(fā)基地。 “ 產(chǎn)學(xué)研用 ”一體化是集團(tuán)技術(shù)服務(wù)的宗旨，也是加強(qiáng)集團(tuán)成員校企緊密合作的紐帶。在職教集團(tuán)內(nèi)有效地實(shí)施旅游校企的教學(xué)實(shí)踐、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)旅游人才定向培養(yǎng)與使用的零距離。充分 第 7 頁 共 7 頁 發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)各 個(gè)高職院校旅游特色專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)生社團(tuán)、專業(yè)競賽、教師研討、共享資源、互認(rèn)學(xué)分等方式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)聯(lián)盟型培養(yǎng)，以打造并培養(yǎng)高技術(shù)（能）復(fù)合型人才。集團(tuán)高職院校應(yīng)針對(duì)中職推薦生的特點(diǎn)，結(jié)合旅游類各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂 “ 中高職銜接 ” 的獨(dú)立教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)班及教學(xué)評(píng)價(jià)，以充分體現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)中高職無界銜接的人才針對(duì)性培養(yǎng)。集團(tuán)內(nèi)高職院校應(yīng)優(yōu)先考慮并將集團(tuán)內(nèi)各成員學(xué)校作為招生重點(diǎn)。（ 1）積極搭建 “ 中高職銜接 ” 聯(lián)合培養(yǎng)立交橋。集團(tuán)龍頭院校應(yīng)利用自身人、財(cái)、物及信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)建立共建平臺(tái)網(wǎng)站并實(shí)現(xiàn)其鏈接及輻射功能，使集團(tuán)內(nèi)各部門、各企業(yè)、各院校的工作人員、專家、教學(xué)科研人員能暢通地互通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、更新理念。快捷、有效的旅游信息資源平臺(tái)是增強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)部聯(lián)系的紐帶，也是加強(qiáng)各成員單位凝聚力的重要依托。實(shí)現(xiàn)整合成員校企的師資 第 6 頁 共 7 頁 資源，實(shí)現(xiàn)由松散、自由型輸出向有序、品牌型輸出轉(zhuǎn)變，全方位建設(shè)并提升集團(tuán)內(nèi)院校師生、企業(yè)員工的職業(yè)規(guī)劃及素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職教集團(tuán)的立體服務(wù)功能。因此，職教集團(tuán)內(nèi)建立產(chǎn)銷事業(yè)銜接部是集團(tuán)立體服務(wù)的基礎(chǔ)。成員企業(yè)借助集團(tuán)平臺(tái)更容易邀請(qǐng)?jiān)盒＜覔?dān)任企業(yè)顧問，協(xié)助開發(fā)新項(xiàng)目、新技術(shù) 。二是在教師培養(yǎng)方面，職教集團(tuán)教學(xué)平臺(tái)也是職業(yè)院校的師資庫，成員院校借助集團(tuán)平臺(tái)更容易引進(jìn)或聘請(qǐng)成員企業(yè)中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠擔(dān)任兼職教師 。一是在學(xué)生培養(yǎng)方面，
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