4控輟保學(xué)情況調(diào)研報告(參考版)
2024-08-27 16:09本頁面
【正文】 六是社會、家庭、學(xué)校應(yīng)形成合力，社會，尤其是政府要為學(xué)校教育、學(xué)生教育提供一片藍(lán)天，杜絕不合法的游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等不良周邊環(huán)境對學(xué)生的影響。確保中小學(xué)生的合法權(quán)益不受損害。使更多的人越來越關(guān)注教育，關(guān)注 “ 兩基 ” 成果，越來越多的學(xué)生受益，帶動入學(xué)率、鞏固率的提高；越來越多的新聞媒體的關(guān)注，提高教育的地位，提高 “ 兩基 ” 的地位，形成全縣上下一心，全力一致的 “ 控輟 ” 氛圍，為我縣 “ 控輟保學(xué) ”奠定輿論基礎(chǔ)。 四是加強(qiáng)宣傳力度，營造了良好氛圍，奠定良好的社會輿論基礎(chǔ)?？h政府將定期公布學(xué)生輟學(xué)情況通報。各鄉(xiāng)村在每月 20 日前將本鄉(xiāng)村中小學(xué)生到位情況逐級上報，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，及時做勸返工作。學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人如不及時將適齡兒童少年送到學(xué)校接受九年義務(wù)教育，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府下達(dá)《處罰決定書》，依法給予處罰。學(xué)生入學(xué)后，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽訂《保學(xué)合同書》，學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人必須嚴(yán)格確保學(xué)生接受九年義務(wù)教育。 二是全面借鑒外省 “ 控輟保學(xué)四書制 ” 。把控制流失工作的任務(wù)分解落實到具體單位和個人，并建立相應(yīng)的檢查和獎懲制度。 加大六園創(chuàng)建力度，推動學(xué)校開足開齊，上好音樂、體育、美術(shù)等課程，根據(jù)學(xué)生個性的差異及不同特長，成立興趣小組，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生不再被動的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)校的感染力，改革評價機(jī)制，充分調(diào)動師生工作、學(xué)習(xí)的積極性與 熱情。培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手 續(xù)，防止學(xué)生假借轉(zhuǎn)學(xué)等形式輟學(xué)和流失。 第 10 頁 共 12 頁 是加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍制度。學(xué)校與教師、教師與學(xué)生之間逐級簽訂責(zé)任書。今后需要政府有保障機(jī)制，有防輟措施，學(xué)校有控制方法，形成全社會齊抓共管的局面，才能有效的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面加 大 “ 控輟保學(xué) ” 工作力度，盡力做到 “ 一個也不能少 ” 。 五、下一步工作思路及對策 通過以上對學(xué)生 輟學(xué)原因的問題分析，不難看出，今后我們的 “ 控輟保學(xué) ” 工作任務(wù)還相當(dāng)艱巨，因為 “ 控輟保學(xué) ” 不單單是教育部門的事，還牽涉到社會的方方面面，單靠學(xué)校是很難解決的，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)政府、學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生等個體多渠道、全方位的聯(lián)系，分工協(xié)作、共同努力。于是會出現(xiàn)上課打瞌睡，抄襲作業(yè)，甚至打架等現(xiàn)象，這必然會遭到老師的嚴(yán)厲批評。隨著時間的推移，這部分學(xué) 生一發(fā)而不可收拾，對學(xué)習(xí)的抵觸情緒越來越強(qiáng)，厭學(xué)隨之而來，成績也越來越差，等到了上初中的時候，已經(jīng)對學(xué)習(xí) “ 一竅不通 ” ，累積性的厭學(xué)嚴(yán)重困擾著他們，也困擾著我們的教育。留守兒童一直是近幾年我們教育上的一大痛，一方面由于父母外出打工，沒有時間照顧他們，他們在缺少關(guān)愛的情況下境遇讓人同情，另一方面，負(fù)責(zé)照看孩子的爺爺奶奶、外公外婆大多數(shù)文化水平不高，加上年齡偏大，時間和精力有限，帶給孩子在學(xué)習(xí)上的幫助少之又少，很多孩子因為父母外出打工 而出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，又缺少家長的輔導(dǎo)和監(jiān)督，不少孩子由此對學(xué)習(xí)失去了興趣，放任自流，不服管教，甚至結(jié)幫拉派到處游蕩，留戀于網(wǎng)吧，荒廢了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)然，隨著社會文明的加快，單親家庭的出現(xiàn)已經(jīng)多元化，無論怎樣出現(xiàn)的其弊端都是一樣的。 生離死別是社會上的普
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1