【正文】
3. 請學生小組合作,用含有 ow 和 oa的單詞編一個小韻文,互相說一說。教師打節(jié)拍帶領全班再次朗讀。 D. Listen and repeat. 1. 教師播放教材配套的小韻文課件, 學生觀看課件,感知小韻文。 4. 請學生在小組內互相朗讀這三個句子。 2. 教師播放錄音,學生聽錄音,寫出句子中所缺的單詞。如: Find three words which rhyme. slow know hot coat flow how fat now glow Follow the /su/ sound. snow goal star burn house coat yell