【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第3課時瞬時速度與瞬時加速度教學目標:,掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近”瞬時速度與瞬時加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義;理解△x無限趨近于0的含義;.教學重點:瞬時速度與瞬時加速度的定義教學難點:瞬時速度與瞬時加速度的求法教學過程:
2024-11-23 17:30
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學第三章第3課瞬時變化率—導數(shù)(瞬時速度和瞬時加速度)教學案蘇教版選修1-1班級:高二()班姓名:____________教學目標:1.理解并掌握瞬時速度的定義;2.會運用瞬時速度的定義求物體在某一時刻的瞬時速度和瞬時加速度;3.理解瞬時速度的實際背景,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
2024-12-08 18:01
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》瞬時變化率導數(shù)(3)導學案蘇教版選修1-1學習目標:通過大量實例的分析,經(jīng)歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程,了解導數(shù)概念的實際背景,體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵;2.會求簡單函數(shù)的導數(shù),通過函數(shù)圖象直觀地了解導數(shù)的幾何意義;3.體會建立數(shù)學模型刻畫客觀世界的“數(shù)學化
2024-12-09 06:44
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》瞬時變化率導數(shù)(1)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.理解并掌握曲線在某一點處的切線的概念;2.理解并掌握曲線在一點處的切線的斜率的定義以及切線方程的求法;3.理解切線概念的實際背景,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化問題的能力及數(shù)形結(jié)合思想.
【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學瞬時變化率與瞬時加速度導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.了解在非常短時間內(nèi)的平均速度、平均加速度十分接近一個時刻的瞬時速度、瞬時加速度;【課前預習】1.設(shè)物體的運動規(guī)律是s=s(t),則物體在t到t+△t這段時間內(nèi)的平均速度為st=
2024-11-23 19:53
【摘要】選修1-2平均變化率、瞬時速度與導數(shù)一、選擇題1.在函數(shù)變化率的定義中,自變量的增量Δx滿足()A.Δx<0B.Δx>0C.Δx=0D.Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負,但不可為0.2.函數(shù)在某一點的導數(shù)是()A.在該點的函數(shù)的增量與自變量的增量的
2024-11-23 05:04
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第1課時平均變化率教學目標:,經(jīng)歷運用數(shù)學描述和刻畫現(xiàn)實世界的過程,體會數(shù)學的博大精深以及學習數(shù)學的意義;,為后續(xù)建立瞬時變化率和導數(shù)的數(shù)學模型提供豐富的背景.教學重點:平均變化率的實際意義與數(shù)學意義教學難點:對生活現(xiàn)象作出數(shù)學解釋教學過程:Ⅰ.問題
2024-11-23 20:37
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第5課時常見函數(shù)的導數(shù)教學目標:掌握初等函數(shù)的求導公式教學重點:用定義推導常見函數(shù)的導數(shù)公式教學難點:用定義推導常見函數(shù)的導數(shù)公式教學過程:Ⅰ.問題情境本節(jié)課我們將學習常見函數(shù)的導數(shù)。首先我們來求下面幾個函數(shù)的導數(shù)。(1)y=x
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第8課時函數(shù)的單調(diào)性教學目標:;.教學重點:利用導數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學難點:利用導數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學::Ⅲ.數(shù)學應(yīng)用例1:確定函數(shù)f(x)=x2-2x+4
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第12課時導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學目標:;能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;、極小值;會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值;、最小值.教學重點:導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學難點:導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學過程:Ⅰ.回顧復習Ⅱ.基本訓練
【摘要】12???,?,.).tan(.,時的瞬時速度是多少比如度呢如何求運動員的瞬時速那么度在某時刻的瞬時速她他度不一定能反映運動員的平均速的速度稱為我們把物體在某一時刻是不同的度運動員在不同時刻的速在高臺跳水運動中2?tvelociyeousins瞬時速度????.,,,.,;,
2024-11-21 20:06
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》復習3導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-09 06:45
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第9課時極大值與極小值教學目標:、極小值的概念;、極小值;.教學重點:極大、極小值的概念和判別方法,以及求可導函數(shù)的極值的步驟教學難點:對極大、極小值概念的理解及求可導函數(shù)的極值的步驟教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學::
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》復習1導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-08 23:46
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第7課時函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)(2)教學目標:、和(或差)的導數(shù)法則,學會用法則求復雜形式的函數(shù)的導數(shù);.教學重點:靈活應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的求導法則教學難點:函數(shù)的積、商的求導法則的綜合應(yīng)用教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學