人美版美術(shù)一上畫汽車教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 17:23本頁面
【正文】 板書 畫汽車 外形 顏色 功能 教學(xué)反思： 在課堂上，是否每個(gè)學(xué)生都能夠注意觀察幻燈片以及老師的示范？是不是每個(gè)學(xué)生都積極發(fā)言？學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)出現(xiàn)了哪些問題？怎么樣給予指導(dǎo)？學(xué)生在課堂上都學(xué)到了些什么？ 。） 六：小結(jié) 哎呀，這里的汽車太多了，你們愿意送給這些小動(dòng)物們嗎？（愿意） 咱們一（ 3）班的同學(xué)們真不錯(cuò)，在這么短短的時(shí)間里畫出了這么多的汽車，我相信森林里的小動(dòng)物坐著你們畫的樣式新穎，花紋絢麗，功能多樣的汽車時(shí)，一定不會(huì)忘記咱們的小小設(shè)計(jì)師。 （選擇外形獨(dú)特的汽車） 這輛車挺特別 ,是誰設(shè)計(jì)的，請你來說說。 五、 欣賞、評價(jià)。 過 12分鐘，有的同學(xué)開始給汽車噴漆了。 過七分鐘，教師選擇功能多樣有創(chuàng)意的作業(yè)引導(dǎo)。 過二分鐘，教師選擇 一輛畫得小的同學(xué)的作業(yè)引導(dǎo)； 師：這輛車開得太遠(yuǎn)了，都看不清了，能把它開近一些，讓大家看清楚好嗎？ 你們看這輛車開的就很近。 這樣，大家先把你設(shè)計(jì)的汽車畫出來，然后再給大家看一看，好嗎？ 好，現(xiàn)在咱們就趕快來畫汽車吧！ （出示課題，播放音樂。 （ 教學(xué)意圖：通過幫助小動(dòng)物解決問題， 最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能， 增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。 （出示課件：加上直升機(jī)螺旋槳，加上入水的螺旋槳） 小鳥快來看，你滿意嗎？ （出示課件：小鳥滿意地走了。） （生：有車輪就可以在地上跑了。 （生：可以添加翅膀，螺旋漿解決飛的問題。） 師，太好了，我剛才還真擔(dān)心，老虎不喜歡呢？這么挑剔的老虎都滿意了，真了不起（豎大拇指） 師，看來，這是一只最挑剔的小鳥，我們來聽聽小鳥有什么要求。但不知道，老虎對這輛車滿 不滿意。車身上還有什么？ （生：車身上是老虎身上的花紋。比較適合老虎大王的身份。開來
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