新課標魯科版3-5選修三44核能的利用與環(huán)境保護2(參考版)

【摘要】第4節(jié)核能的利用與環(huán)境保護三維教學目標1、知識與技能（1）知道什么是核反應，會寫出人工轉變方程；（2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質的主要不同點；（3）了解放射性在生產(chǎn)和科學領域的應用；（4）知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴重危害，了解防范放射線的措施，建立防范意識。2、過程與方

2024-11-23 17:01

新課標魯科版3-5選修三43核聚變2(參考版)

【摘要】第3節(jié)核聚變三維教學目標1、知識與技能（1）了解聚變反應的特點及其條件；（2）了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展；[來源:]（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法：通過讓學生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價

2024-12-13 06:45

新課標魯科版3-5選修三41光電效應2(參考版)

【摘要】第一節(jié)光電效應三維教學目標1、知識與技能（1）通過實驗了解光電效應的實驗規(guī)律。（2）知道愛因斯坦光電效應方程以及意義。（3）了解康普頓效應，了解光子的動量2、過程與方法：經(jīng)歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價值觀：領略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學的

2024-12-12 22:23

新課標魯科版3-5選修三21電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型2(參考版)

【摘要】第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型三維教學目標1、知識與技能（1）了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程；（2）知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導。2、過程與方法：培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。3、情感、態(tài)度與價值觀：理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展

2024-12-12 22:23

新課標魯科版3-3選修三62能源的開發(fā)與環(huán)境保護2(參考版)

【摘要】能源的開發(fā)與環(huán)境保護能源和環(huán)境是兩個全球所關注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質基礎，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責。1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質統(tǒng)稱為能源。2．常規(guī)能源：人們把煤

2024-11-22 00:13

新課標魯科版3-5選修三13科學探究——維彈性碰撞2(參考版)

【摘要】第三節(jié)科學探究――一維彈性碰撞三維教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用動量

2024-11-23 17:01

新課標魯科版3-5選修三44“基本粒子”與恒星演化1(參考版)

【摘要】第四節(jié)“基本粒子”與恒星演化三維教學目標1、知識與技能（1）了解構成物質的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史；[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]（2）初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一。2、過程與方法（1）感知人類（科學家）探究宇宙奧秘的過程和方法；（2）能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質世界。3、

2024-12-13 06:45

新課標魯科版3-5選修三24氫原子光譜與能級結構2(參考版)

【摘要】第四節(jié)氫原子光譜與能級結構三維教學目標1、知識與技能（1）了解光譜的定義和分類；（2）了解氫原子光譜的實驗規(guī)律，知道巴耳末系；（3）了解經(jīng)典原子理論的困難。2、過程與方法：通過本節(jié)的學習，感受科學發(fā)展與進步的坎坷。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)我們探究科學、認識科學的能力，提高自主學習的意識。教學重點：氫原子光

2024-12-12 22:23

新課標魯科版3-5選修三22原子的核式結構模型2(參考版)

【摘要】第二節(jié)原子的核式結構模型三維教學目標1、知識與技能（1）了解原子結構模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù)；（2）知道?粒子散射實驗的實驗方法和實驗現(xiàn)象，及原子核式結構模型的主要內容。2、過程與方法（1）通過對?粒子散射實驗結果的討論與交流，培養(yǎng)學生對現(xiàn)象的分析中歸納中得出結論的邏輯推理能力；（2）通過核式

2024-11-23 17:01

新課標魯科版3-5選修三12動量守恒定律2(參考版)

【摘要】第二節(jié)動量守恒定律教案（2）三維教學目標1、知識與技能：理解動量守恒定律的確切含義和表達式，知道定律的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動量守恒定律的確切含義的基礎上正確區(qū)分內力和外力；3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會應用動量守恒定律分析計算有關問題。教學重點：動量守恒定律。教學難點：動量守恒的條件

2024-12-13 06:46

新課標魯科版3-3選修三62能源的開發(fā)與環(huán)境保護1(參考版)

【摘要】第六章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)能源的開發(fā)與環(huán)境保護引入：能源和環(huán)境是兩個全球所關注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質基礎，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責。1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質統(tǒng)稱為

2024-11-22 10:45

新課標魯科版3-5選修三13科學探究——維彈性碰撞同步試題2(參考版)

【摘要】第3節(jié)科學探究——一維彈性碰撞測試一、選擇正確答案：1、幾個物體在水平面上受到恒定阻力做減速運動，直到停止。下列說法正確的是：（）A．動量大的物體停下來所需時間短，距離大B．動能大的物體停下來所需時間短，距離大C．速度大的物體停下來所需時間長，距離大D．以上均不對2、質量4千克

2024-11-19 13:13

新課標魯科版3-5選修三43實物粒子的波粒二象性2(參考版)

【摘要】第三節(jié)實物粒子的波粒二象性三維教學目標1、知識與技能（1）了解光既具有波動性，又具有粒子性；（2）知道實物粒子和光子一樣具有波粒二象性；（3）知道德布羅意波的波長和粒子動量關系。（4）了解不確定關系的概念和相關計算；2、過程與方法（1）了解物理真知形成的歷史過程；（2）了解物理學研究的基礎是實驗事實

2024-12-13 06:45

新課標魯科版3-5選修三11動量定理2(參考版)

【摘要】一，動量生活中，我們會感受到質量大的東西，它們運動起來停下來更困難，同樣質量的物體，速度大的停下來更困難。物理學上為了描述這一現(xiàn)象，引進了動量。運動物體的質量和速度的乘積叫做動量，用字母p來表示：p=m*v一，關于動量需要注意的：1，動量是矢量，其方

2024-11-22 00:13

新課標魯科版3-3選修三33液晶2(參考版)

【摘要】液晶一、教學目標1．知道什么是液晶態(tài)，什么是液晶．知道液晶態(tài)物質與固態(tài)、液態(tài)物質的關系．2．知道液晶的分子外形特征．3．知道液晶的一般用途．二、重點難點重點：液晶和液晶的用途．難點：液晶態(tài)物質與固態(tài)、液態(tài)物質的關系．三、教與學[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學過程：隨著

2024-11-23 17:01

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新課標魯科版3-5選修三44核能的利用與環(huán)境保護2(編輯修改稿)

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