20xx人教版選修之外國小說欣賞第五單元在橋邊清兵衛(wèi)與葫蘆word學(xué)案(參考版)
2024-11-23 16:04本頁面
【正文】 。 文章篇幅較短，請大家快速瀏覽課文，并復(fù)述小說的主要情節(jié)。 本文主題是什么？ 發(fā)展思考：我們該怎樣正確處理興趣愛好與父母老師對你的限制之間的關(guān)系？ 《在橋邊》 為什么坐在橋邊？他的腿怎么啦？ “ 新橋 ” 這一意象有什么象征 意義？你猜猜小說創(chuàng)作背景。 三、 學(xué)習(xí)思考 《清兵衛(wèi)與葫蘆》 全文主要內(nèi)容是什么？ 課文可以分幾部分？可以用那幾個(gè)字概括他與葫蘆的事件？ 本文開頭和結(jié)尾有何關(guān)系？ 本文有哪些人物，主要人物是誰？根據(jù)人物的心理、神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫等分析人物的性格特點(diǎn)。 主要作品有中篇小說《正點(diǎn)到達(dá)》、長篇小說《亞當(dāng) ,你到過哪里 ?》和短篇小說集《流浪人 ,你若到斯巴 ?? 》等。他的愛憎十分分明，對西德社會的種種不公正現(xiàn)象提出了責(zé)難，并且批判了復(fù)辟軍國主義的思潮。 20世紀(jì) 50 年代初到 60 年代初，主要描寫 “ 小人物 ” 在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇過程中的痛苦掙扎和悲慘遭遇，表現(xiàn)他們的苦悶彷徨。他著力描寫的是小職員、小商販、手工業(yè)者、民間藝人和孤兒寡婦等一些 小人物 的遭遇。這些作品的基調(diào)較為灰暗沉郁，反映了德國人民的厭戰(zhàn)情緒和戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難。 1946 年至 1951 年這段時(shí)間內(nèi)，他試圖通過戰(zhàn)爭的描寫，揭露和批判德國法西斯的滔天罪行。在戰(zhàn)爭臨近結(jié)束的時(shí)候，他被盟軍俘虜，在美軍戰(zhàn)俘營里待了一段時(shí)間，后被遣返回鄉(xiāng)。讀小學(xué)時(shí)候，希特勒納粹勢力迅速崛起，進(jìn)入中學(xué)， 他堅(jiān)決地拒絕參加法西斯的青年組織。 [來源 :Z+xx+ m] 早于 1947 年，伯爾即開始在報(bào)刊上發(fā)表短篇作品。 1970 年任西德筆會主
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