【摘要】《絞刑架下的報(bào)告》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本課作者及文章的創(chuàng)作背景,識(shí)記并理解文中的生字詞。3、學(xué)習(xí)作品通過(guò)具體細(xì)致的描寫表現(xiàn)人物精神面貌的寫法。3、品味作品樸素而含義深刻的語(yǔ)言。4、從伏契克的堅(jiān)貞不屈和高昂的革命樂(lè)觀主義精神中受到教育與感染?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1、給下列加點(diǎn)字注音。舔()差不多
2024-11-23 14:32
【摘要】《絞刑架下的報(bào)告》一、給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。跛()腳瀕()臨撤()退hān()睡稀shū()間xiē()二、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。瘸腿。亦指導(dǎo)瘸腿的人。()對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益。(
2024-12-02 17:46
【摘要】《絞刑架下的報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo):1.了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)2.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。3.理解革命者面對(duì)嚴(yán)刑拷打時(shí)的不屈精神。4.運(yùn)用比較的方法全面理解革命者的形象,體會(huì)課文的語(yǔ)言風(fēng)格。二、教學(xué)重點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。2.運(yùn)用比較的方法全面理解革命者的形象。三、教學(xué)難點(diǎn):1.理解革命者
【摘要】第6課《絞刑下的報(bào)告(節(jié)選)》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標(biāo):1、了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí);體會(huì)概括性語(yǔ)句的表現(xiàn)力。2、學(xué)習(xí)通過(guò)具體事跡刻畫人物優(yōu)秀品質(zhì)的方法。3、學(xué)習(xí)伏契克和他戰(zhàn)友的堅(jiān)貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂(lè)觀主義精神,培養(yǎng)熱愛(ài)偉大祖國(guó)的崇高熱情。一、自主預(yù)習(xí)
2024-11-22 21:45
【摘要】絞刑架下的報(bào)告(節(jié)選)尤利烏斯.伏契克教學(xué)目標(biāo):,鍛煉概括能力。屈精神。形象,體會(huì)課文的語(yǔ)言風(fēng)格。創(chuàng)作背景一九三九年三月,德國(guó)法西斯占領(lǐng)捷克,伏契克轉(zhuǎn)入地下工作,艱苦的斗爭(zhēng)中,捷共四十二名中史委員和兩萬(wàn)五干多黨員先后犧
2024-12-11 22:25
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示中小學(xué)課件“人們,我是愛(ài)你們的!你們可要警惕啊!”——伏契克中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介伏契克(l903-1943年),捷克作家,18歲加入前捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨,1942年被捕,1943年9月8日被希特勒匪徒殺害。最著名的是在即將被送上絞刑架時(shí)
【摘要】7C中小學(xué)課件閱讀名著感悟偉大走進(jìn)英雄以勵(lì)自志7C中小學(xué)課件《絞刑架下的報(bào)告》又被譯名為《絞索套著脖子時(shí)的報(bào)告》。它揭露了法西斯匪徒對(duì)革命者的殘酷迫害,描述了獄中難友們的堅(jiān)貞不屈與團(tuán)結(jié)奮斗,表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者大無(wú)畏的英雄氣概。這部作品共約七萬(wàn)字
【摘要】閱讀名著感悟偉大走進(jìn)英雄以勵(lì)自志《絞刑架下的報(bào)告》又被譯名為《絞索套著脖子時(shí)的報(bào)告》。它揭露了法西斯匪徒對(duì)革命者的殘酷迫害,描述了獄中難友們的堅(jiān)貞不屈與團(tuán)結(jié)奮斗,表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者大無(wú)畏的英雄氣概。這部作品共約七萬(wàn)字,分八章。創(chuàng)作背
2024-12-04 02:39
【摘要】絞刑架下的報(bào)告一、教學(xué)目標(biāo):1.了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)2.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。3.理解革命者面對(duì)嚴(yán)刑拷打時(shí)的不屈精神。4.運(yùn)用比較的方法全面理解革命者的形象,體會(huì)課文的語(yǔ)言風(fēng)格。二、教學(xué)重點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。2.運(yùn)用比較的方法全面理解革命者的形象。三、教學(xué)難點(diǎn):1.理解革命者面對(duì)嚴(yán)刑拷打時(shí)的
2024-12-12 01:28
【摘要】六、絞刑架下的報(bào)告學(xué)習(xí)目標(biāo):初級(jí)目標(biāo):1、識(shí)記文中的生鮮字詞。2、識(shí)記作者,了解《絞刑架下的報(bào)告》的寫作背景。3、熟練地朗讀課文。中級(jí)目標(biāo):4、分析文章敘事語(yǔ)言的冷靜,感受作者意志的堅(jiān)強(qiáng)。5、理解“不,我有心”一句話的內(nèi)涵,感受作者堅(jiān)定的信仰。高級(jí)目標(biāo):6、理解文中
2024-12-13 08:04
【摘要】絞刑架下的報(bào)告給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字跛.()腳瀕.()臨撤.()退hān()睡稀shū()間xiē()一、給下列多音多義字注音并組詞。還角號(hào)差二、根據(jù)
2024-11-19 23:21
【摘要】《保修》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo):1、了解小說(shuō)的知識(shí),把握小說(shuō)的故事情節(jié)。2、通過(guò)分析故事情節(jié)來(lái)把握文章主旨,結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際,體會(huì)所蘊(yùn)含的深刻含義。二、文學(xué)常識(shí):鄭也夫,1950年生,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授,博導(dǎo)。主要著作有《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。文化大革命當(dāng)中,北上黑龍江建設(shè)兵團(tuán)852農(nóng)場(chǎng)務(wù)農(nóng),當(dāng)過(guò)農(nóng)民,
【摘要】科目語(yǔ)文課題《愛(ài)蓮說(shuō)》周敦頤主備人審核人學(xué)案類型新授課學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助工具書(shū),結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)文中托物言志的手法。3、體會(huì)作者潔身自好的生活態(tài)度和保持高尚節(jié)操的愿望。重點(diǎn):上述目標(biāo)1、2.難點(diǎn):上述目標(biāo)2、3.學(xué)法指
【摘要】《獄中書(shū)簡(jiǎn)(節(jié)選)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把握作者描寫景物的特點(diǎn),把握描述的順序。.把握作者描寫景物的特點(diǎn),把握描述的順序。2.學(xué)習(xí)借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主題,體會(huì)描述之中作者所蘊(yùn).學(xué)習(xí)借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主題,涵的情感。涵的情感。3.體會(huì)女革命者的情懷。【課文學(xué)習(xí)】一
【摘要】科目語(yǔ)文課題《芙蕖》李漁主備人審核人學(xué)案類型新授課學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確流利的朗讀課文,積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、理清文章結(jié)構(gòu),體會(huì)作者感情。3、收集關(guān)荷花的資料,感受荷文化的魅力重點(diǎn):上述目標(biāo)1.難點(diǎn):上述目標(biāo)2.學(xué)法指導(dǎo)及使用說(shuō)明:1、課