20xx粵教版語(yǔ)文選修第11課與微之書(shū)5(參考版)
2024-11-23 14:17本頁(yè)面
【正文】 因此本文主要運(yùn)用了直接抒情的表現(xiàn)手法，同時(shí)還運(yùn)用了間接抒情的表現(xiàn)手法。這些語(yǔ)句說(shuō)明作者雖然以一種平和淡然的心態(tài)面對(duì)人生，但仍然懷念天各一方的朋友，字里行間含有深深的哀傷之情。 ?? 平生故人，去我萬(wàn)里，瞥然塵念，此際暫生”，“ ?? 廬山庵里曉燈前。封題之時(shí)，不覺(jué)欲曙。短短數(shù)語(yǔ)，作多層轉(zhuǎn)折，層層深入，至“謂之奈何”戛然而止，意境悠然搖曳，使人如聞其聲，格外具有感染力。人生幾何？離闊如此！況以膠漆之心，置于胡越之身，進(jìn)不得相合，退不能相忘，牽攣乖隔，各欲白首。有時(shí) 直抒 胸臆 ，有時(shí) 借景抒情 。全文 以“離”字為線索 ，追敘平生交情，暢論三泰處境，而以期待人間相見(jiàn)作結(jié)。 文章特色 結(jié)構(gòu)完整，敘述條理 。身衣口食，且免求人”，洋溢出自我滿(mǎn)足的達(dá)觀心情。六字句，“流水周于舍下，飛泉落于檐間”，鋪排的手法，描繪出富有詩(shī)意的美麗風(fēng)光。封題之時(shí)，不覺(jué)欲曙 ” ， “ 平生故人，去我萬(wàn)里，瞥然塵念，此際暫生 ” ，兩兩成對(duì)，朗朗上口，具有音樂(lè)美。文章語(yǔ)言于靈活自然的散句中多用齊整的偶句，四、五、六、七言相間，既節(jié)奏鮮明，韻律和諧，又富于變化?！叭碎g相見(jiàn)是何年”，以反詰語(yǔ)氣，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)摯友元稹的強(qiáng)烈思念之情。從金鑾殿到廬山庵，作者自然不平而鳴，憤懣不已。因?yàn)閮赡昵?，宰相武元衡被平盧節(jié)度使李師道派人暗殺了。 參考答案： 作者最后以一首六言詩(shī)相贈(zèng)作結(jié)，同時(shí)回應(yīng)了元稹從遠(yuǎn)方帶來(lái)的贈(zèng)詩(shī)。 今夜封書(shū)在何處 ？ 廬山庵里曉燈前 。同時(shí)不愿意讓朋友為自己的不幸遭遇難過(guò)擔(dān)憂，表現(xiàn)了作者對(duì)友人真摯深厚的情誼。三是在風(fēng)景佳麗之地建起了草堂，可以有所寄托，足以令人快慰。 “ 三泰 ” 內(nèi)容是什么 ？ 你是如何理解作者此時(shí)的心境的 ？ 參考答案： 作者寫(xiě)三件如意的事來(lái)寬慰朋友：一是家中人平安團(tuán)聚，無(wú)須掛念。平生所好者，盡在其中。 ” 這句話表達(dá)了作者什么樣的心情 ？ 參考答案： 只有徜徉山水，筑堂廬山，才是白居易
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