【摘要】課題日食和月食(第一課時)時間教學(xué)目標(biāo)1、了解日食和月食形成的原因,過程和類型。2、知道日食和月食的差異,認(rèn)識日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Γ醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)重點通過實驗觀察,了解日食和月食的形成原理教學(xué)難點理解日食和月食的形成原理
2024-11-23 14:04
【摘要】《日食和月食》(第1課時)班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解日食形成的原因、過程和類型。2、認(rèn)識日食是很普通的天文現(xiàn)象?!局攸c難點】重難點:日食現(xiàn)象【課前自學(xué)】仔細(xì)閱讀課本P143-145
2024-11-23 07:17
【摘要】公元前585年5月28日,當(dāng)米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成“黑夜”。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。這是一個真實的故事:日食形成原因形成過程觀察類型......古代人對日食的成因不了解,全球大部分地區(qū)對日食流行著古老的傳說:妖怪吃掉太陽
2024-12-12 03:00
【摘要】日食概念:地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象稱為日食。原理:當(dāng)月球運行到地球和太陽之間,并且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋住了我們觀察太陽的視線,就產(chǎn)生了日食現(xiàn)象。關(guān)于日食的故事很多,在古代,人們都認(rèn)為日食是天神動怒,把光明收起來。在古羅馬就有過因為日食而制止一場戰(zhàn)爭的故事。日食原理日偏食
2024-12-12 09:04
【摘要】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察13準(zhǔn)備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時,分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)(用斜線表示被遮住的部分)。實驗
2024-12-05 00:43
【摘要】細(xì)菌和真菌的繁殖(一)班級姓名學(xué)號[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點和細(xì)菌的繁殖形式。2.知道菌落的概念,掌握細(xì)菌的分類。3.了解細(xì)菌在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。[學(xué)習(xí)重難點]1、細(xì)菌的分類以及主要特點。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)任務(wù)一、知識回顧1、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu):植物細(xì)胞有____
2024-11-23 02:03
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道聲音產(chǎn)生與傳播的條件2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)【學(xué)習(xí)重難點】重點:聲音的產(chǎn)生條件難點:聲音的傳播需要介質(zhì)【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】一、課前預(yù)習(xí)1、請同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)課本p48-p502、樹葉沙沙,鳥鳴啾啾;流水潺潺,琴聲瑟瑟......各
2024-11-23 04:31
【摘要】耳和聽覺(1)點擊要點:1.耳是人的器官,耳的結(jié)構(gòu)分外耳(包括)、中耳(包括)、內(nèi)耳(包括),其中,是起到振動并放大作用的,內(nèi)有聽覺感受器
2024-12-02 12:53
【摘要】聲音的發(fā)生和傳播點擊要點:1.聲音是由物體的產(chǎn)生的,我們把正在發(fā)聲的物體叫。固體、液體、氣體都可以作為聲源。2.聲音是靠、、等物質(zhì)媒介進(jìn)行傳播的,不能傳聲。3.聲音以的形式通過介質(zhì)向外傳播。
2024-12-02 10:17
【摘要】日食椒江八中盛仙云13準(zhǔn)備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時,分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)(用斜線表示被遮住的部分)。實驗返回日全食日偏食日環(huán)食日全
2024-11-13 04:13
【摘要】六年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容4、日食和月食頁碼53-54頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。
2024-12-02 17:36
【摘要】六年級下科學(xué)說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材教科版《科學(xué)》六年級下冊《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測日食的成因"、"推測月食的成因"三個部分。日食和月食,是學(xué)生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說
【摘要】月食1、有時候我們會看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象,稱為月食。2、由于地球大氣對太陽光的折射,發(fā)生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的?2.為什么月食不是每個月都會發(fā)生?3.當(dāng)發(fā)生月食或日食時,地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)
2024-12-12 10:10
【摘要】科學(xué)個性化教學(xué)教案授課時間:年月日備課時間年月日年級七學(xué)科科學(xué)課時學(xué)生姓名授課主題透鏡和視覺授課教師教學(xué)目標(biāo)掌握凸透鏡成像規(guī)律,眼的結(jié)構(gòu)和視覺形成凸透鏡成像規(guī)律、視覺的形成教學(xué)重點凸透鏡成像規(guī)律,眼的結(jié)
【摘要】七年級(下)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號:070307-2主備:七年級科學(xué)備課組第三章第7節(jié)壓強(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、會寫壓強的公式、單位;2、學(xué)會根據(jù)壓強公式解決生活問題【學(xué)習(xí)重難點】:根據(jù)壓強公式解決生活問題【課前預(yù)習(xí)】1、影響壓力作用效果的兩個因素______________、________________
2024-12-02 10:16