3教科研工作實(shí)施方案(參考版)
2024-08-26 20:25本頁面
【正文】 （ 5）聘請學(xué)科教研指導(dǎo)教師，發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用。學(xué)校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機(jī)會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學(xué)校通過隨堂課評價，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提 高教學(xué)質(zhì)量。 （ 2）加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，通過聽課、上課、說課、評課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)水平。為此，要在 “ 量 ” 上抓好普及，在 “ 質(zhì) ” 上抓好提高。加強(qiáng)每周一的政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀；要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。 （ 3）交流互學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。從微觀上感受新課程理念。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。 認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動，提升教師個人素質(zhì) 為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學(xué)校要認(rèn)真開展以 “ 助學(xué)、自學(xué)、互學(xué) ” 等形式多樣的校本培訓(xùn)活動，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。 各課題組要做好相關(guān)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。進(jìn)一步開發(fā)校本資源
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