【摘要】第一課西方民主思想對中國的沖擊[課標(biāo)要求]19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張。2.認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的內(nèi)涵及產(chǎn)生演變過程及實(shí)踐。2.如何評價(jià)“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的思想。3.理解社會各階層對西方民主政治
2024-11-23 12:56
2024-11-21 20:03
【摘要】西方民主思想對中國的沖擊一、“中體西用”1、背景:鴉片戰(zhàn)爭以來,中國民族危機(jī)逐步加深,先進(jìn)中國人逐漸改變傳統(tǒng)的夷狄觀念,倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí),探求救國救民之路。2、經(jīng)過:①、向西方學(xué)習(xí)思想的產(chǎn)生②、“中體西用”思想的提出③、“中體西用”概念的正式使用3、實(shí)踐:?請末統(tǒng)治者改革的主要指導(dǎo)思想?洋務(wù)
2024-11-22 14:55
【摘要】第1課西方民主思想對中國的沖擊第六單元一、“中體西用”:“中學(xué)為體”是指要堅(jiān)持中國傳統(tǒng)的政治制度和儒家思想文化為治國之本;“西學(xué)為用”是指學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技文教等為輔助手段;目的主要指學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來維護(hù)封建統(tǒng)治和封建傳統(tǒng)文化。全稱是“中學(xué)為體,西學(xué)為用”一、“中體西用
【摘要】第6單元中國民主革命思想第1課西方民主思想對中國的沖擊新課標(biāo)要求1、了解19C后半葉“中體西用”思想主張出現(xiàn)的背景、含義及評價(jià)。2、認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。教學(xué)目標(biāo):一)知識與能力:1.理解“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的內(nèi)涵及產(chǎn)生演變過程及實(shí)踐。2.如何評價(jià)“中學(xué)為體、
2024-12-03 03:39
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標(biāo)要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。
2024-11-23 15:01
【摘要】第2課《近代西方的民主思想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(一)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容(二)理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別(三)樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1、能說出斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想產(chǎn)生的背景及主要內(nèi)容,洛克的民主思想產(chǎn)生
2024-12-18 22:55
【摘要】選修2近代社會的民主思想與實(shí)踐第1課時(shí)近代歐洲的民主思想·阿奎那“君權(quán)神圣”和英國國王詹姆士一世“君權(quán)神授”等君主專制思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識君主專制統(tǒng)治產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)和歷史背景。、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容,理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識。
【摘要】《神學(xué)政治論》、《政府論》、《社會契約論》的作者分別是誰?說出他們的思想的共性是什么?說出他們代表性的思想貢獻(xiàn)分別是?思考:以上著作的作者是誰?上述著作中提出了什么思想?對促進(jìn)中國社會的進(jìn)步起到什么作用??康有為;《新學(xué)偽經(jīng)考》主要是考辯長期以來為人們篤信不疑的“古文經(jīng)”均系偽造,對于動搖封建統(tǒng)治的思想根基
2024-11-21 04:33
2024-11-21 18:03
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標(biāo)要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。4)
2024-11-23 15:33
【摘要】第六單元第2課貼照片處康有為檔案姓名性別籍貫?zāi)甏橐鰻顩r愛好生平大事與貢獻(xiàn)康有為男廣東南海1858-1897已婚上書皇帝(1)18
2024-11-21 11:29
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1.背景師夷長技以制夷洋務(wù)(1)鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期,魏源提出“________________”的主張。(2)19世紀(jì)60年代,清政府為擺脫危機(jī)興辦“______”。2.含義君主專制
2024-11-22 12:48
【摘要】合作探究:地主階級洋務(wù)派和抵抗派的思想主張有何異同?一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1背景⑴鴉片戰(zhàn)爭后___________⑵清政府狀況___________探究一:“中學(xué)為體,西學(xué)為用”是針對圖片中的什么狀況提出的?魏源探究二:何謂“中學(xué)為體,西學(xué)為用”?2提出:洋務(wù)派主張
2024-11-21 11:52
【摘要】第一單元專制理論與民主思想的沖突?專制與民主是人類社會政治統(tǒng)治的方式之一,請各舉出相應(yīng)的例子一個(gè)。?東方(中國)1.封建社會時(shí)期(從秦漢至明清)中國實(shí)行專制主義的中央集權(quán)制度。2.新中國建立后,實(shí)行民主集中制。?西方1.古希臘(以雅典為代表)實(shí)行的是以城邦制度為特征的奴隸主階級的民主政治。2.古羅馬從共和向帝制轉(zhuǎn)
2024-11-21 20:28